下列文句断句不正确的一项是A.(袁枚)才华既盛/俊逸清新/兼有庾信/鲍照之长/得以笼罩一世/时值海宇义安/四夷宾服/江南为繁富之域/高宗六次巡幸/膏泽在民B
下列文句断句不正确的一项是
A.(袁枚)才华既盛/俊逸清新/兼有庾信/鲍照之长/得以笼罩一世/时值海宇义安/四夷宾服/江南为繁富之域/高宗六次巡幸/膏泽在民
B.夫人有德于公子/公子不可忘也/公子有德于人/愿公子忘之也/且矫魏王/令夺晋鄙兵以救赵/于赵则有功矣/于魏则未为忠臣也
C.鲁连其指意虽不合大义/然余多其在布衣之位/荡然肆志/不诎于诸侯/谈说于当世/折卿相之权
D.(范文正公)平生好施与/择其亲而贫/疏而贤者/成施之/方贵显时/置负郭常稔之田千亩/号曰义田/以养济群族之人
分 析:
文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式,较翻译句子要容易一些。解答本题,首先要通晓文意,然后再沿波探源抓标志。一是要结合上下文的具体意思,二是要凭借自己的文言语感,三是对古代文化知识要有一定的了解。以上几点综合思考去做。本题以语言内部相对完善的独立单位为主,考查对文意的把握。注意“者、也、矣、焉、哉”等标志性句末词的判定,还要注意人名、地名、事物名在句中的位置。B项“且矫魏王……以救赵”,原意是“假借魏王的命令夺取晋国的兵权来救助赵国”,因此“令”是指“命令”,不可断开,又因“矫魏王令,夺晋鄙兵”明显句式相同,故而可以作为断句的依据。
考点:
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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