六、作文(70分)20.阅读下面的文字,根据要求作文。印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花,不凋不败,妖冶如火。”中国诗
六、作文 (70 分 )
20. 阅读下面的文字,根据要求作文。
印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花,不凋不败,妖冶如火。”
中国诗人汪国真说:“生命可以没有灿烂,不能失去的是平凡。”
根据以上两句寓有深意的诗,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的记叙文。
20 、作文
【审题立意】
1 、泰戈尔角度:生命需要燃烧;怒放的生命。
2 、汪国真角度:平平淡淡才是真;平淡亦美丽。
3 、辩证角度:在平凡中活出灿烂;平凡也不朽;伟大蕴于平凡。(从平凡与灿烂的关系着眼)
试题分析:这是一道材料作文题,所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。泰戈尔强调“灿烂”,汪诗更注重“平凡”。审题的难度不大, 关键是对“灿烂”与“平凡”内涵的探索和解读 。
通过分析揣摩不难发现:“灿烂”侧重于生命的状态和意义,主要指人应以积极的态度面对生活,坚定成功的信念,努力绽放生命的精彩,这个精彩不一定是“功成名就”,可以是危难时的义举、磨难中的坚强等;“平凡”侧重于生命的过程,主要指人要保持沉静平和的态度,不骄不躁,不怒不怨,保持生命的从容和淡泊,它不等同于“普通”,更不意味着无所追求。考生可以任选自己体会较深的一个方面来展开,另一方面提即可,不必平均用力。
但要写出新意和深意,最好运用辩证思维,从两者相辅相成的关系来展开。如“平凡”孕育“灿烂”,人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态,才能有不竭的创造力,才能成就“绚烂”的生命。又如“平凡”奠定“灿烂”,离开了“平凡”,“灿烂”就成了无本之木,无源之水;“灿烂”升华“平凡”,没有了“灿烂”,“平凡”往往沦为平庸等等。
古往今来,歌颂英雄的诗歌多不胜数,读读下面诗句,猜猜歌颂的是谁吧!生当作人杰,死亦为鬼雄.(古往今 2020-04-06 …
3.填人下面各句中的词语,最恰当的一组()(5分)(1)诗人们都不再考虑文字洗练的问题,而是尽量争 2020-05-13 …
对下面诗句的意象分析不恰当的一项是()A“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”这首诗首联共写了六种景物 2020-05-14 …
名著《水浒》阅读题。(6分)小题1:根据下面诗句,选择恰当的人物。(只填序号)①他曾题诗道:“心在 2020-05-17 …
请把下面诗句扩展成一段话,要求正确理解诗句,恰当联想,字数在50字以上。(6分)雨过晓帘开,一时放 2020-06-11 …
阅读下面诗歌,完成题。明月何皎皎,照我罗床帷。忧愁不能寐,揽衣起徘徊。客行虽云乐,不如早旋归。出户 2020-06-21 …
请把下面诗句扩展成一段话,要求正确理解诗句,恰当联想,字数在50字以上。(6分)雨过晓帘开,一时放 2020-06-22 …
阅读下面诗歌,完成后面题目。(7分)赤壁清·袁枚一面东风百万军,当年此处定三分。汉家火德终烧贼,池 2020-07-10 …
古代诗歌阅读阅读下面诗歌,完成下列各题。田家陈师道鸡鸣人当行,犬鸣人当归。秋来公事急,出处不待时。 2020-07-10 …
分析诗词名句,在每句后面的括号里切当写出该诗句主要运用的修辞手法。1、问君能有几多愁,恰似一江春水向 2020-11-11 …