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以给自己心中树一面旗帜为内容写一篇作文
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以给自己心中树一面旗帜为内容写一篇作文
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答案和解析
给自己树一面旗帜
在老师眼里,他是一个令人讨厌的学生.他逃课,欺负低年级学生,搞恶作剧……可以说是坏事做尽.老师们私下提起他,总会说:“这个孩子一切都糟糕透了,将来能做什么呢?”
其实,他并不是一切都糟糕透了,他的作文写的很好.丰富的想象、优美的语言让人不敢相信是这个坏孩子写的.但是.这仅有的一点亮点被他那些糟糕的行为遮掩了,没有人对他说一句赞赏的话,直到他遇见巴拉克老师.巴拉克老师从他的文章中发现他有着跨越时空的想象,有着与年龄不相称的语言驾驭能力.巴拉克相信这个孩子有成为诗人的天赋.可是,该怎样激励这个孩子呢?巴拉克在他的一篇作文的评语中写道:孩子你一定能成为像歌德一样伟大的诗人.
看到老师的评语,他惊呆了,要知道歌德是全世界都有名的诗人,是整个德国的骄傲,自己能成为那样伟大的人?他找到巴拉克老师问:“我真的能成为歌德那样伟大的诗人吗?”
巴拉克抚着他的头说:“是的,你能!不过,有一条你要记住,要像歌德一样伟大,你必须向歌德学习.”
“歌德是怎么做的呢?”他问.“歌德热爱学习,上课专心听讲,从不欺负别人,从不会捉弄别人,他和善、友爱……”巴拉克老师很认真地讲着,他听得很投入,这是他第一次这么专心地听老师讲话.
从此以后,他像变了个人:老师说歌德文明,他就没有再说过一句脏话;老师说歌德上课专心听讲,他认真听讲的程度超出了任何一个学生;老师说歌德勤奋写作,一学期下来,他写了满满的六大本的文章;老师说歌德友善,他就主动去帮助值日生打扫卫生……歌德成了竖立在他心中的一面飘扬的旗帜,这面旗帜引领着他去努力做好一点一滴,引领他前进.他赢得了老师的赞赏,赢得了同学的尊重和友谊,这让他对自己充满了信心.经过多年的努力,他写出了《北海记游》《德国,一个冬天的童话》等许多在德国和世界文学界获得巨大声誉的作品,他也因此被公认为德国文学史上继歌德这后最伟大的诗人.
他就是海涅.
成名之后的海涅,给当年鼓励他的巴拉克老师写了一封感激信:“是你给了我一面旗帜,让我在前进的路上有了方向和目标,让我懂得了该如何去做,避免了我在黑暗中迷失.”
在自己的心里为自己坚起一面飘扬的旗帜,让自己拥有正确的方向的目标,不仅适合诗人海涅,也适合我们每一个人.也许我们不能像自己心中那旗帜的人物一样取得巨大的成就,获得崇高的荣誉,但有了正确的方向和目标,我们的人生就不会平庸,不会黯淡无光.
在老师眼里,他是一个令人讨厌的学生.他逃课,欺负低年级学生,搞恶作剧……可以说是坏事做尽.老师们私下提起他,总会说:“这个孩子一切都糟糕透了,将来能做什么呢?”
其实,他并不是一切都糟糕透了,他的作文写的很好.丰富的想象、优美的语言让人不敢相信是这个坏孩子写的.但是.这仅有的一点亮点被他那些糟糕的行为遮掩了,没有人对他说一句赞赏的话,直到他遇见巴拉克老师.巴拉克老师从他的文章中发现他有着跨越时空的想象,有着与年龄不相称的语言驾驭能力.巴拉克相信这个孩子有成为诗人的天赋.可是,该怎样激励这个孩子呢?巴拉克在他的一篇作文的评语中写道:孩子你一定能成为像歌德一样伟大的诗人.
看到老师的评语,他惊呆了,要知道歌德是全世界都有名的诗人,是整个德国的骄傲,自己能成为那样伟大的人?他找到巴拉克老师问:“我真的能成为歌德那样伟大的诗人吗?”
巴拉克抚着他的头说:“是的,你能!不过,有一条你要记住,要像歌德一样伟大,你必须向歌德学习.”
“歌德是怎么做的呢?”他问.“歌德热爱学习,上课专心听讲,从不欺负别人,从不会捉弄别人,他和善、友爱……”巴拉克老师很认真地讲着,他听得很投入,这是他第一次这么专心地听老师讲话.
从此以后,他像变了个人:老师说歌德文明,他就没有再说过一句脏话;老师说歌德上课专心听讲,他认真听讲的程度超出了任何一个学生;老师说歌德勤奋写作,一学期下来,他写了满满的六大本的文章;老师说歌德友善,他就主动去帮助值日生打扫卫生……歌德成了竖立在他心中的一面飘扬的旗帜,这面旗帜引领着他去努力做好一点一滴,引领他前进.他赢得了老师的赞赏,赢得了同学的尊重和友谊,这让他对自己充满了信心.经过多年的努力,他写出了《北海记游》《德国,一个冬天的童话》等许多在德国和世界文学界获得巨大声誉的作品,他也因此被公认为德国文学史上继歌德这后最伟大的诗人.
他就是海涅.
成名之后的海涅,给当年鼓励他的巴拉克老师写了一封感激信:“是你给了我一面旗帜,让我在前进的路上有了方向和目标,让我懂得了该如何去做,避免了我在黑暗中迷失.”
在自己的心里为自己坚起一面飘扬的旗帜,让自己拥有正确的方向的目标,不仅适合诗人海涅,也适合我们每一个人.也许我们不能像自己心中那旗帜的人物一样取得巨大的成就,获得崇高的荣誉,但有了正确的方向和目标,我们的人生就不会平庸,不会黯淡无光.
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