求小学五年级下册语文的略读课文主要内容是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社的.第六课：我们家的男子汉第七课：孔明智退司马懿第八课：维也纳生活圆舞曲第九课：我有一个

Question

求小学五年级下册语文的略读课文主要内容
是义务教育课程标准实验教科书
人民教育出版社的.
第六课：我们家的男子汉
第七课：孔明智退司马懿
第八课：维也纳生活圆舞曲
第九课：我有一个强大的祖国

Answer 1

第六课：我们家的男子汉
这是一篇成年人写孩子趣事的文章.课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象.他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着.他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子,希望自己能独立,便一定要自己拿钱去学会买东西.他的眼泪：讲述了他在回安徽时,“我”给他写的信.他面对生活挑战的沉着：他去托儿所时,很乖,一点都不哭,但是,在他和“我”们离开,回安徽时,他却迟迟不走,因为他不想离开这个和他共同生活,和他一起成长的家园.《我们家的男子汉》中的主人公年纪尚小,远未定型,却表现出了未来的某些个性——对独立的要求,对生活挑战的沉着
我们家的男子汉（读后感）
看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章.这篇文章写的很好,里面分了几个片段：他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着.
他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子,希望自己能独立,便一定要自己拿钱去学会买东西.他的眼泪：讲述了他在回安徽时,“我”给他写的信.他面对生活挑战的沉着：他去托儿所时,很乖,一点都不哭,但是,在他和“我”们离开,回安徽时,他却迟迟不走,因为他不想离开这个和他共同生活,和他一起成长的家园.
看完了,这个故事,我深有感悟：他是一个真正的男子汉,他的独立,他的伤心,他的沉着,被作者描写的淋漓尽致,正如作者所说：看着他一点儿一点儿长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了.
第七课：孔明智退司马懿
讲的是三国时,魏军攻占街亭后,魏国统帅司马懿亲率大军十五万,想乘机拿下诸葛亮所在的西城县,两军军力对比悬殊,诸葛亮情急之下摆出空城计,吓退司马懿,得以全身而退.
用智慧战胜敌人——读《孔明智退司马懿》有感
《三国演义》中的孔明,也就是诸葛亮,他已拨五千兵去运粮食.司马懿突然来攻击,孔明就用自己的智慧战胜了司马懿.
司马懿突然来攻击,孔明不慌不忙地吩咐：“大开城门,二十名军士,扮作老百姓,洒扫街道,如魏兵到时,不可动摇,当作若无其事.我自有妙用.”说完带着琴,到城楼上,焚香弹琴.
司马懿带兵到城下,见了如此模样,皆不敢进.二十名老百姓,在洒扫街道,若无其事.又见孔明在城楼上焚香弹琴,不带领兵前进.司马懿说道：“亮平生谨慎,不曾弄险.今大开城门,必有埋伏.我兵若进,中其计也.此地不宜久留.”于是带兵撤退.
孔明是多么聪明,用自己的智慧战胜了敌人.在生活中也一样,遇到困难不可以退缩,要用自己的智慧战胜困难.
第八课：维也纳生活圆舞曲
课文《维也纳生活圆舞曲》主要向我们展示了一幅富有诗意的维也纳生活风情画卷,表达了作者对维也纳的赞美与向往.