下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是()回国后,华罗庚除致力于数学研究外,还非常注意发现和培养有志于献身数学科学的青年人。有一天,他收到厦门大学图书馆管理员
下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是( )
回国后,华罗庚除致力于数学研究外,还非常注意发现和培养有志于献身数学科学的青年人。有一天,他收到厦门大学图书馆管理员陈景润写来的信。在信中,陈景润对华罗庚的《堆垒素数论》,提出了一些改进的意见。《堆垒素数论》出版后,国内外数学界赞赏备至,没有人提出其中还有需要商榷的地方,他想不到一个无名青年竟然提出有的地方似乎值得改进。华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信,没有暴跳如雷,也没有置之度外,而是如获至宝。他向全国数学界推荐了陈景润。
A. 致力
B. 商榷
C. 置之度外
D. 如获至宝
B.“商榷”指商讨、讨论、协商的意思.多用于比较正式的函件,此处指“没有人对华罗庚的《堆垒素数论》提出商量的地方”恰当;
C.置之度外:度,考虑,放在考虑之外,指不把个人的生死利害等放在心上.放在此处不合语境,应改为“置若罔闻”;
D.“如获至宝”好像得到极珍贵的宝物,形容对所得到的东西非常珍视喜爱,此处指“华罗庚收到信后高兴和喜爱之情”恰当;
故选C.
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