早教吧作业答案频道 -->语文-->
文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题。游石门诗序东晋慧远石门在精舍南十余里,一名障山。基连大岭,体绝众阜。辟三泉之会,并立而开流,倾岩玄映其上,蒙形表于自然
题目详情
文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列各题。
游石门诗序
【东晋】慧远
石门在精舍南十余里,一名障山。基连大岭,体绝众阜。辟三泉之会,并立而开流,倾岩玄映其上,蒙形表于自然,故因以为名。此虽庐山之一隅,实斯地之奇观。皆传之于旧俗,而未睹者众。将由悬濑险峻,人兽迹绝,径回曲阜,路阻行难,故罕经焉。
释法师以隆安四年仲春之月,因咏山水,遂振锡而游。于时交徒同趣,三十余人,成拂衣晨征,怅然增兴。虽林壑幽邃,而开涂况进;虽乘铖履石,并以所悦为安。即至,则援木寻葛,历险穷崖,猿臂相引,仅乃造极。于是拥胜倚岩,详观其下,始知七岭之美,蕴奇于此:双阙对峙其前,重岩映带其后,峦阜周围以为障,崇岩四营而开宇。其中则有石台、石池、宫馆之象,触类之形,致可乐也。清泉分流而合注,渌渊镜净于天池,文石发彩,焕若披面,柽松芳草,蔚然光目。其为神丽,亦已备矣。
斯日也,众情奔悦,瞩览无厌。游观未久,而天气屡变:霄雾尘集,则万象隐形;流光回照,则众山倒影。开阖之际,状有灵焉,而不可测也。及其将登,则翔禽拂翮,鸣猿厉响,归云回驾,想羽人之来仪;哀声相和,若玄音之有寄。虽仿佛犹闻,而神以之畅;虽乐不期灌,而欣以永日。当其冲豫自得,信有味焉,而未易言也。
退而寻之,夫崖谷之间,会物无主。应不以情而开兴,引人致深若此,岂不以虚明朗其照,闲邃笃其情耶?并三复斯谈,犹昧然未尽。俄而太阳告夕,所存已往,乃悟幽人之玄览,达恒物之大情,其为神趣,岂山水而已哉!
于是徘徊崇岭,流目四瞩;九江如带,丘阜成垤。因此而推,形有巨细,智亦宜然。乃喟然叹:宇宙虽遐,古今一契;灵鹫邈矣,荒途目隔。不有哲人,风迹谁存?应深悟远,慨焉长怀!各欣一遇之同欢,感良辰之难再,情发于中,遂共咏之云尔!
(《中国古籍全录•历代游记选》)
(1)对下列加点词的解释,不正确的一项是___
(2)下列四组中,全都直接表现石门优美景色的一组是___
(3)下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是___
A.文章首先介绍了石门的地理位置、命名由来,说明其不为人知的原因。接着记述了游历的过程,描绘了石门景色的奇丽多变,写出了眺览的乐趣。
B.文中有“交徒同趣三十余人”及“情发于中,遂共咏之云尔”的字样,由此可以得知,这次庐山之行人数众多,而且大家游山玩水,吟诗唱和。
C.文章后面两段由写景转为思考自然给人的启示。在慧远看来,自然山水会因为游者的感情而增添情致,那些幽隐之人神秘的感悟,通达永恒事物的至深之情,都是眼前美丽的山水赐给的禅趣。
D.本文文辞优美,句子骈偶,末段阐发佛教思想,带有晋代特有的玄学风格。
(4)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①斯日也,众情奔悦,瞩览无厌。
译:___
②当其冲豫自得,信有味焉,而未易言也。
译:___。
阅读下面的文言文,完成下列各题。
游石门诗序
【东晋】慧远
石门在精舍南十余里,一名障山。基连大岭,体绝众阜。辟三泉之会,并立而开流,倾岩玄映其上,蒙形表于自然,故因以为名。此虽庐山之一隅,实斯地之奇观。皆传之于旧俗,而未睹者众。将由悬濑险峻,人兽迹绝,径回曲阜,路阻行难,故罕经焉。
释法师以隆安四年仲春之月,因咏山水,遂振锡而游。于时交徒同趣,三十余人,成拂衣晨征,怅然增兴。虽林壑幽邃,而开涂况进;虽乘铖履石,并以所悦为安。即至,则援木寻葛,历险穷崖,猿臂相引,仅乃造极。于是拥胜倚岩,详观其下,始知七岭之美,蕴奇于此:双阙对峙其前,重岩映带其后,峦阜周围以为障,崇岩四营而开宇。其中则有石台、石池、宫馆之象,触类之形,致可乐也。清泉分流而合注,渌渊镜净于天池,文石发彩,焕若披面,柽松芳草,蔚然光目。其为神丽,亦已备矣。
斯日也,众情奔悦,瞩览无厌。游观未久,而天气屡变:霄雾尘集,则万象隐形;流光回照,则众山倒影。开阖之际,状有灵焉,而不可测也。及其将登,则翔禽拂翮,鸣猿厉响,归云回驾,想羽人之来仪;哀声相和,若玄音之有寄。虽仿佛犹闻,而神以之畅;虽乐不期灌,而欣以永日。当其冲豫自得,信有味焉,而未易言也。
退而寻之,夫崖谷之间,会物无主。应不以情而开兴,引人致深若此,岂不以虚明朗其照,闲邃笃其情耶?并三复斯谈,犹昧然未尽。俄而太阳告夕,所存已往,乃悟幽人之玄览,达恒物之大情,其为神趣,岂山水而已哉!
于是徘徊崇岭,流目四瞩;九江如带,丘阜成垤。因此而推,形有巨细,智亦宜然。乃喟然叹:宇宙虽遐,古今一契;灵鹫邈矣,荒途目隔。不有哲人,风迹谁存?应深悟远,慨焉长怀!各欣一遇之同欢,感良辰之难再,情发于中,遂共咏之云尔!
(《中国古籍全录•历代游记选》)
(1)对下列加点词的解释,不正确的一项是___
A.此虽庐山之一隅 | 隅:角落 |
B.而开涂况进 | 涂:道路 |
C.闲邃笃其情耶? | 笃:沉重 |
D.宇宙虽遐,古今一契 | 遐:久远 |
①悬濑险峻,人兽迹绝,径回曲阜 | ②咸拂衣晨征,怅然增兴 |
③双阙对峙其前,重岩映带其后 | ④清泉分流而合注,渌渊镜净于天池 |
⑤九江如带,丘阜成垤 | ⑥灵鹫邈矣,荒途日隔 |
A.①②③ | B.③⑤⑥ |
C.②④⑥ | D.③④⑤ |
A.文章首先介绍了石门的地理位置、命名由来,说明其不为人知的原因。接着记述了游历的过程,描绘了石门景色的奇丽多变,写出了眺览的乐趣。
B.文中有“交徒同趣三十余人”及“情发于中,遂共咏之云尔”的字样,由此可以得知,这次庐山之行人数众多,而且大家游山玩水,吟诗唱和。
C.文章后面两段由写景转为思考自然给人的启示。在慧远看来,自然山水会因为游者的感情而增添情致,那些幽隐之人神秘的感悟,通达永恒事物的至深之情,都是眼前美丽的山水赐给的禅趣。
D.本文文辞优美,句子骈偶,末段阐发佛教思想,带有晋代特有的玄学风格。
(4)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①斯日也,众情奔悦,瞩览无厌。
译:___
②当其冲豫自得,信有味焉,而未易言也。
译:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题运用代入法,将C选项中“笃”的解释“沉重”代入原句中翻译就是“用悠闲深远的境界让我们的情致更加沉重吗?”,很显然“境界”和“沉重”搭配不当,这里“笃”解释为“专一,一心一意,笃厚”.故选C;
(2)注意题目要求“直接表现石门优美景色”,一是“直接”,二是“优美景色”.①是写这里很少有供人行走的山路的原因,排除A;②不是直接表现石门湖优美景色,排除C;⑥是说灵鹫山虽然悠远,荒无人烟的路程对于笃信佛教的人来说,却像是一天就可以到达.并不是表现优美景色.排除C.故选D;
(3)C选项误解了文意.在慧远看来,所看到的大自然都是无所主宰、随顺自然的,应当不会因为游者的感情而起增添什么情致.他领悟到那些幽隐之人神秘的感悟,通达永恒事物的至深之情,其实是神灵赐给的禅趣,并非仅仅是眼前美丽的山水.并不是选项中所说“自然山水会因为游者的感情而增添情致”“都是眼前美丽的山水赐给的禅趣”.故选C
(4)①要点:“斯”解释为“这”;“奔悦”解释为“奔放、喜悦”;“瞩”解释为“注视、看”;
②“冲豫自得”解释为“怡然自得”;“信”解释为“确实”.
参考答案
(1)C
(2)D
(3)C
(4)①这一天,大家的心情奔放而又喜悦,四处游览都还不觉得满足.
②当一个人怡然自得时,确实是意趣无穷呀,只是不容易用语言表达出来.
参考译文
石门在东林寺南方大约十余里处,它另外还有一个名称叫“障山”.山脚和周围起伏的群岭相连,山体超越身边的山脉独自矗立.众多的山泉在这里汇合,两峰并肩而立,涧水从中流出,倾斜的危岩在水中映出倒影,朦胧的景色水雾般覆盖着大自然,因此才有了石门这个名字.这里虽然是庐山的一角,但确实是一大奇观.它的奇丽只在民间传说中代代相传,真正亲眼看过的人却并不多.因为瀑布湍急,人兽无法到达,山上的石径往复曲折,阻碍重重难以行走,所以,这里很少有供人行走的山路.
隆安四年仲春的一天,因为我和大家想一同吟咏山水,就拄着锡杖去石门游玩.当时,共有志趣相投的人三十多位,大家都早早地起来穿好衣服出门了,怅然的心情也增加了不少兴致.山林虽然幽暗深邃,但大家仍然开辟道路竞相前进;走过的险路重重,但每个人都为自己见到的景色感到满足.到了石门涧,众人就攀着树木揪着蒿草,翻越险峰涉过浅滩,相互搀扶着,只有一个目标就是到达最高峰.最后,终于登上山顶了,背倚岩石,美丽的景色环绕身边,仔细地往山峰下观看,这才知道庐山七岭之美,皆蕴藏于此:两座山峰对峙在前方,重重的山岩叠耸在后面.一圈圈的环形山峦围绕在周围如同屏障,一块块高耸的岩石支撑起一片开阔的空间.这些岩石有的像石台,有的像石池,有的像宫馆…看到可以比拟的景物,让人感到无比喜悦.还有一道道的清泉先是分开流出后又合在一起泻下,天池里的潭水像镜子一样映照着天空,彩色的石头散发着光彩,鲜明得像展开了美丽的面容,松柳和芒草这些草木生长得茂盛而耀人眼目.它们向我们完整地展示了造物的神奇和美丽.
这一天,大家的心情奔放而又喜悦,四处游览都还不觉得满足.但是,游览时间不是太久,天气却多次发生变化:一会儿高空云雾聚集,周围的一切景象都隐藏在其中;一会儿流动的阳光返照回来,群山在水中投下了清晰的倒影.云雾开阖之际,它的形状就像是有灵气一样,让人难以预测.正要重新开始登山时,一群飞翔的鸟儿在空中振动着翅膀,远处猿儿鸣叫的声音也十分清晰,飘动的云彩像仙人的车驾,凄清的声音仿若传说中的仙乐.这一切虽然都处于朦胧之中,但是足以让人心神欢畅.但快乐不宜过度,长久保持是最主要的.当一个人怡然自得时,确实是意趣无穷呀,只是不容易用语言表达出来.
往回走的时候我就在想:在山谷之间,所看到的大自然都是无所主宰、随顺自然的.应当不会因为游者的感情而起增添什么情致,但仍然让人对大自然有这样深的感受,这难道不是在用一种空明虚静的景色开阔我们的观想,用悠闲深远的境界让我们的情致更加笃厚吗?我先后三次重复这样的话语,仍然没有找到答案.不一会儿,太阳落下山去了,眼前的景物已经模糊不清,我这才领悟到那些幽隐之人神秘的感悟,通达永恒事物的至深之情,其实是神灵赐给的禅趣,难道仅仅只是眼前美丽的山水吗?
于是在山岭之间徘徊,放眼四下张望,只见九江之水弯曲如带,山岳像蚂蚁穴前的小土堆.因此我推想,物体有大有小,智慧也应当是这样呀.于是不由感叹:宇宙虽然遥远阔大,但古今却是同一个样子;灵鹫山虽然悠远,荒无人烟的路程对于笃信佛教的人来说,却像是一天就可以到达.如果没有这些哲人,美好的风尚和古迹怎么会存在呢?感应深邃的哲理,领悟西方佛法的启发,心中又是一阵的长久的思索.大家对今日同游佳景感到十分高兴,又感叹良辰美景难以复再,心中之情不可压抑,于是一同吟咏诗篇.
(2)注意题目要求“直接表现石门优美景色”,一是“直接”,二是“优美景色”.①是写这里很少有供人行走的山路的原因,排除A;②不是直接表现石门湖优美景色,排除C;⑥是说灵鹫山虽然悠远,荒无人烟的路程对于笃信佛教的人来说,却像是一天就可以到达.并不是表现优美景色.排除C.故选D;
(3)C选项误解了文意.在慧远看来,所看到的大自然都是无所主宰、随顺自然的,应当不会因为游者的感情而起增添什么情致.他领悟到那些幽隐之人神秘的感悟,通达永恒事物的至深之情,其实是神灵赐给的禅趣,并非仅仅是眼前美丽的山水.并不是选项中所说“自然山水会因为游者的感情而增添情致”“都是眼前美丽的山水赐给的禅趣”.故选C
(4)①要点:“斯”解释为“这”;“奔悦”解释为“奔放、喜悦”;“瞩”解释为“注视、看”;
②“冲豫自得”解释为“怡然自得”;“信”解释为“确实”.
参考答案
(1)C
(2)D
(3)C
(4)①这一天,大家的心情奔放而又喜悦,四处游览都还不觉得满足.
②当一个人怡然自得时,确实是意趣无穷呀,只是不容易用语言表达出来.
参考译文
石门在东林寺南方大约十余里处,它另外还有一个名称叫“障山”.山脚和周围起伏的群岭相连,山体超越身边的山脉独自矗立.众多的山泉在这里汇合,两峰并肩而立,涧水从中流出,倾斜的危岩在水中映出倒影,朦胧的景色水雾般覆盖着大自然,因此才有了石门这个名字.这里虽然是庐山的一角,但确实是一大奇观.它的奇丽只在民间传说中代代相传,真正亲眼看过的人却并不多.因为瀑布湍急,人兽无法到达,山上的石径往复曲折,阻碍重重难以行走,所以,这里很少有供人行走的山路.
隆安四年仲春的一天,因为我和大家想一同吟咏山水,就拄着锡杖去石门游玩.当时,共有志趣相投的人三十多位,大家都早早地起来穿好衣服出门了,怅然的心情也增加了不少兴致.山林虽然幽暗深邃,但大家仍然开辟道路竞相前进;走过的险路重重,但每个人都为自己见到的景色感到满足.到了石门涧,众人就攀着树木揪着蒿草,翻越险峰涉过浅滩,相互搀扶着,只有一个目标就是到达最高峰.最后,终于登上山顶了,背倚岩石,美丽的景色环绕身边,仔细地往山峰下观看,这才知道庐山七岭之美,皆蕴藏于此:两座山峰对峙在前方,重重的山岩叠耸在后面.一圈圈的环形山峦围绕在周围如同屏障,一块块高耸的岩石支撑起一片开阔的空间.这些岩石有的像石台,有的像石池,有的像宫馆…看到可以比拟的景物,让人感到无比喜悦.还有一道道的清泉先是分开流出后又合在一起泻下,天池里的潭水像镜子一样映照着天空,彩色的石头散发着光彩,鲜明得像展开了美丽的面容,松柳和芒草这些草木生长得茂盛而耀人眼目.它们向我们完整地展示了造物的神奇和美丽.
这一天,大家的心情奔放而又喜悦,四处游览都还不觉得满足.但是,游览时间不是太久,天气却多次发生变化:一会儿高空云雾聚集,周围的一切景象都隐藏在其中;一会儿流动的阳光返照回来,群山在水中投下了清晰的倒影.云雾开阖之际,它的形状就像是有灵气一样,让人难以预测.正要重新开始登山时,一群飞翔的鸟儿在空中振动着翅膀,远处猿儿鸣叫的声音也十分清晰,飘动的云彩像仙人的车驾,凄清的声音仿若传说中的仙乐.这一切虽然都处于朦胧之中,但是足以让人心神欢畅.但快乐不宜过度,长久保持是最主要的.当一个人怡然自得时,确实是意趣无穷呀,只是不容易用语言表达出来.
往回走的时候我就在想:在山谷之间,所看到的大自然都是无所主宰、随顺自然的.应当不会因为游者的感情而起增添什么情致,但仍然让人对大自然有这样深的感受,这难道不是在用一种空明虚静的景色开阔我们的观想,用悠闲深远的境界让我们的情致更加笃厚吗?我先后三次重复这样的话语,仍然没有找到答案.不一会儿,太阳落下山去了,眼前的景物已经模糊不清,我这才领悟到那些幽隐之人神秘的感悟,通达永恒事物的至深之情,其实是神灵赐给的禅趣,难道仅仅只是眼前美丽的山水吗?
于是在山岭之间徘徊,放眼四下张望,只见九江之水弯曲如带,山岳像蚂蚁穴前的小土堆.因此我推想,物体有大有小,智慧也应当是这样呀.于是不由感叹:宇宙虽然遥远阔大,但古今却是同一个样子;灵鹫山虽然悠远,荒无人烟的路程对于笃信佛教的人来说,却像是一天就可以到达.如果没有这些哲人,美好的风尚和古迹怎么会存在呢?感应深邃的哲理,领悟西方佛法的启发,心中又是一阵的长久的思索.大家对今日同游佳景感到十分高兴,又感叹良辰美景难以复再,心中之情不可压抑,于是一同吟咏诗篇.
看了 文言文阅读阅读下面的文言文,...的网友还看了以下:
写出成语主角四面楚歌:初出茅庐:入木三分:煮豆燃萁:破釜沉舟:纸上谈兵:背水一战:指鹿为马:围魏救 2020-06-08 …
阅读下面文段,按要求回答问题:泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年,,为“门劈九霄 2020-07-08 …
2-x和x+2指的是什么头大了,不理解小孙和小林正要从宿舍门口沿马路向东去办事处,而他们回公司要从宿 2020-11-04 …
阅读下面的材料,按要求作文。美国不少高校留学生习惯在宿舍门上张贴写有自己名字的门牌,以便于交流沟通。 2020-11-04 …
(34分)阅读材料,回答问题。材料一宋神宗时期整顿太学,创立三舍法,即将太学分为上、内、外三舍,学生 2020-11-06 …
阅读材料,回答问题。材料一宋神宗时期整顿大学,创立三舍法,即将太学分为上、内、外三舍,学生入学后先编 2020-11-06 …
(34分)阅读材料,回答问题。材料一宋神宗时期整顿太学,创立三舍法,即将太学分为上、内、外三舍,学生 2020-11-14 …
历史上重大改革回眸阅读下列材料:材料一宋神宗熙宁、元丰年间(公元1068-1085年),王安石创立大 2020-11-14 …
(历史上重大改革回眸)阅读下列材料,回答问题。材料一宋神宗熙宁、元丰年间(公元1068~1085年) 2020-12-05 …
帮忙想一想,下面成语中的主人公三顾茅庐()四面楚歌()初出茅庐()入木三分()煮豆燃萁()铁杵成针( 2021-01-08 …