历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务．（1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注

Question

历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务．
（1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳．请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献．假如让你确认“希特勒是人类文明的‘破坏者’”，你会使用那些证据？
材料：德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’．”
（2）史实的解释．根据下面的结构示意图，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母．）．并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么？
A．美国独立战争              B．法国大革命           C．文艺复兴

（3）规律的揭示．在学习近代科技、思想和文化后，李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律，推动了社会进步．请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果．
（4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观．上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？

Answer 1

（1）结合所学知识可知，马克思与恩格斯联合发表《共产党宣言》，创立科学社会主义，揭示了人类社会发展的客观规律，指导了国际工人运动等；爱因斯坦提出相对论，推动了物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础．相对论的提出，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义．希特勒是人类文明的“破坏者”的证据主要有：大肆屠杀和迫害犹太人、1933年制造了国会纵火案、1938年策划了慕尼黑阴谋、1939年开始发动了第二次世界大战等．
（2）据所学，启蒙运动发展了文艺复兴兴起的人文主义思潮，提出了理性主义，是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治．故①C，在启蒙运动的影响下，法国爆发了大革命，美国也爆发了独立战争，走上了资本主义发展的道路，故 ②A；③B．启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因：提倡理性，抨击天主教会的权威和迷信，反对君主专制，追求自由、民主和平等，在美国独立战争和法国大革命中产生过深刻的影响．
（3）据所学可知，1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出物体运动三大定律和万有引力定律等，为工业革命的发明提供了一定的理论基础．1859年，达尔文发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论，挑战了封建神学创世说，是生物学领域的一项重大发现．
（4）由文艺复兴、启蒙运动倡导人文主义等可看出，做一名合格的现代公民，应该要以人为本、尊重和关爱生命、热爱和平；追求自由、平等、民主意识；从希特勒的侵略及残酷迫害犹太人可以看出，做一名合格的现代公民，应该要尊重和理解其他文明；从牛顿、爱因斯坦等科学家身上可看出，做一名合格的现代公民，应该要崇尚科学、造福人类；促进社会进步等．
故答案为：
（1）马克思：与恩格斯联合发表《共产党宣言》，创立科学社会主义等．爱因斯坦：提出相对论．证据：屠杀和迫害犹太人、制造国会纵火案、发动第二次世界大战等．
（2）①C；②A；③B；提倡理性，追求自由、民主和平等．
（3）牛顿：著作《自然哲学的数学原理》；运动三大定律和万有引力定律．达尔文：著作《物种起源》；提出生物进化学说．
（4）以人为本、尊重和关爱生命、热爱和平；尊重和理解其他文明；自由、平等、民主意识；崇尚科学、造福人类；促进社会进步等．