阅读下文，回答问题。哭泣的圆明园①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联定蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那

Question

阅读下文，回答问题。

哭泣的圆明园

　　①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联定蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。

　　②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定

要去。

　　③是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上，沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。

　　④十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。

　　⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目。门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。

　　⑥想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海晏堂遗址前高声唱着“对面的女孩看过来看过来”；几位看上去似干部模样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时候在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻。

　　⑦刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰着凝视那高高而残破的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？！

　　⑧前些年，曾经围绕这圆明园不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为了留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？！

　　⑨该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头盖脸。欢笑的人群直往外冲。 剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……

1．请找出点明文章主旨的句子，并且摘抄下来。

答：________________________

2．标题“哭泣的圆明园”与“圆明园是哭泣的”有什么不同的含义？两者有何联系？

答：________________________

3．找出和最后一段“该是来圆明园，天就要阴的”相照应的句子，并说说你对此如何理解？

答：________________________

4．你赞成圆明园重建吗？为什么？

答：________________________

5．如何保护文化遗产和如何进行历史教育？请你提出建议。

答：________________________

Answer 1

答案：
解析：
　　1．可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多的岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？！ 　　2．“哭泣的圆明园”意指“我”哭泣圆明园的惨痛的历史，更为健忘的国人淡忘不该忘记的历史而痛心；而“圆明园是哭泣的”则指圆明园是被摧残的。圆明园被摧残在前，而凭吊历史在后。 　　3．与“一直以为，圆明园是哭泣的”相呼应。前后呼应，强调来圆明园应是很严肃的事而不应成为现今人们嬉笑游玩的地方。 　　4．不赞成。圆明园应成为爱国教育基地，只有废墟才能让后来人直视曾经的苦难和屈辱；也只有尊重废墟，才能超越废墟而创造新的辉煌。 　　5．