《母校》阅读答案母校我从来不知道我童年时就读的小学校的老师一直记着我.我的侄子现在就在那所小学读书,有一次回家乡时,我侄子对我说：“我们老师知道你的,她说你是个作家.你是作

Question

《母校》阅读答案
母校
我从来不知道我童年时就读的小学校的老师一直记着我.我的侄子现在就在那所小学读书,有一次回
家乡时,我侄子对我说：“我们老师知道你的,她说你是个作家.你是作家吗?”我含糊其辞.我侄子又说：
“我们老师说,她教过你语文的.她教过你吗?”我不停地点头称是,心中受到了某种莫名的震动.我想
像那些目睹我童年成长的小学老师是如何谈论我的,想像那些老师现在的模样,突然意识到一个人会拥有
许多不曾预料的牵挂你的人,他们牵挂着你,而你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了.
那所小学给我留下的印象是美好而生动的,但我从未想过再进去看一看,因为我害怕遇见教过我的老
师.我外甥女小时候也在那所小学上学,有一次我去接她,走进校门口一眼看见了熟悉的礼堂,许多往事
掠过眼前,脚步神奇地变得恍惚不定.我想继续往校园深处走,但走了没多远恰好看见校长从办公室出来,那个熟悉的身影竟然使我望而却步,大概在几秒钟的犹豫之后,我慌慌张张地退到了小学的大门外.
偶尔地与朋友谈到此处,发现他们竟然也有类似的行为.我不知道这么做是不是好.我想大概许多人
都有像我一样的想法吧,他们习惯于把某部分生活完整不变地封存在记忆中.
离开母校20年以后,我收到了母校校庆70周年的邀请函.母校竟然有这么长的历史,我以前并不知
道；现在知道了,心里仍然生出了一些自豪的感觉.
但是开始我并不想回去,那段时间我正好琐事缠身.我父亲在电话里的一句话使我改变了主意,他说：“他们只要半天时问,半天时间你也抽不出来吗?”
后来我就去了.在驶往家乡的火车上,我猜测着旅客们各自的旅行目的.我想那肯定都与每人的现实
生活有密切关联,像我这样的旅行,一次为了童年为了记忆的旅行,大概是比较特殊的了.
一个秋阳高照的午后,我又回到了我的小学.孩子们吹奏着乐曲欢迎每一个参加庆典的客人.我刚走
到教学楼的走廊上,一位曾教过我数学的女教师快步迎来,她大声叫我的名字,说：“你记得我吗?”我当
然记得,事实上我一直记得每一位教过我的老师的名字,让我不安的是她这么快步向我迎来,而不是我以
学生之礼叩见我的老师.后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师,她早已退休在家了,她说要是在
大街上她肯定认不出我来了,她说：“你小时候特别文静,像个女孩子似的.”我相信那是我留在她记忆中的一个印象,她对几千名学生的几千个印象中的一个印象,虽然这个印象使我有点窘迫,但我却为此感动.
就是那位白发苍苍的女教师紧紧地握着我的手,穿过走廊来到另一个教室,那里有更多的教过我的老
师注视着我.或者说是我紧紧地握着女教师的手,在那个时刻我眼前浮现出20多年前一次春游的情景,
那位女教师也是这样握着我的手,把我领到卡车的司机室里,她对司机说：“这孩子生病刚好,让他坐在
你旁边.”
一切都如此清晰.
我忘了说,我的母校两年前迁移了新址.现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻,但我寻回了许
多感情和记忆.事实上我记得的永远是属于我的小学,而那些尘封的记忆之页偶尔被翻动一下,抹去的只
是灰尘,记忆仍然完好无损.
1、为什么听了父亲的话,我改变了不想回母校的主意?
2、为什么“现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻,但我寻回了许多感情和记忆”?
3、对自己的小学老师望而却步,这种行为可以理解吗?
4、你最想对自己的母校说一句什么样的话?
5、用一句格言式的话形容一下你的童年?

Answer 1

1、为什么听了父亲的话,我改变了不想回母校的主意?
回答要点：母校的要求并不过分,父亲的话也很中肯,对于给我美好回忆的母校,我是没有理由不去的.
2、为什么“现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻,但我寻回了许多感情和记忆”?
回答要点：校貌虽变,但老师们对我的感情依旧,这使母校在我的头脑中印象更加清晰,那些母校中的老师,那些在母校中发生的事情,都在重新激发着我对母校的那种浓浓的情愫.
3、对自己的小学老师望而却步,这种行为可以理解吗?
回答要点：可以理解,我离开母校已有一段时间,虽然对母校怀着美好的印象,但猛的遇见往日的老师,总会担心无话可说,担心发生不必要的尴尬,增添不必要的遗憾.不可理解,看见昔日的老师,应该大胆地迎上去,对他（她）真诚地说一声：“老师,您还好吗?”如果老师不忙,还可以向老师介绍以下自己近来的情况,让老师也分享以下自己成功的快乐.
4、你最想对自己的母校说一句什么样的话?
“母校,你给了我一把走向人生的钥匙.”要求：能够真诚地表达对母校的爱.
5、用一句格言式的话形容一下你的童年?
“童年,你是珍藏在我心中的一块无瑕的宝玉.”要求：语言精练,能充分反映童年的特点.