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磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验,请你参与完成:(1)探究空气中氧气的含量:实验Ⅰ和Ⅱ装置
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磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验,请你参与完成:
(1)探究空气中氧气的含量:
实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)______.红磷燃烧的化学反应方程式为
(2)探究物质燃烧的条件:
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是______;
②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是______;
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是______.
(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是______.
(1)探究空气中氧气的含量:
实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)______.红磷燃烧的化学反应方程式为
4P+5O2
2P2O5
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4P+5O2
2P2O5
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(2)探究物质燃烧的条件:
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是______;
②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是______;
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是______.
(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验Ⅰ盛水的瓶中有橡皮塞,达不到实验的目标;Ⅱ装置中,生成的二氧化碳用浓碱液吸收掉,也能达到实验的目的;磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷.故答案为:Ⅱ;4P+5O2
2P2O5
(2)燃烧的条件是可燃物与氧气接触;可燃物的温度达到着火点;白磷燃烧冒出大量白烟,红磷没有达到着火点,没有明显变化.大试管口朝下垂直插入水中,给白磷提供了氧气.故答案为:与氧气接触、温度达到着火点;白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化;氧气(或空气).
(3)装置改进后,既既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性,还比较环保.故答案为:既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性.
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(2)燃烧的条件是可燃物与氧气接触;可燃物的温度达到着火点;白磷燃烧冒出大量白烟,红磷没有达到着火点,没有明显变化.大试管口朝下垂直插入水中,给白磷提供了氧气.故答案为:与氧气接触、温度达到着火点;白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化;氧气(或空气).
(3)装置改进后,既既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性,还比较环保.故答案为:既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性.
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