学生核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育部通过组织研究,明确了小学、初中、高中和大学四个学段核心素养具体指标的主要表现及水
学生核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育部通过组织研究,明确了小学、初中、高中和大学四个学段核心素养具体指标的主要表现及水平特点,实现了核心素养指标体系总框架在各学段的垂直贯通。这体现了我国政府( )
①健全基本公共服务体系,保障公民的教育权
②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则
③履行组织文化建设的职能
④代表人民利益行使国家的立法权。
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ①④
②③说法正确,教育部通过组织研究,明确核心素养具体指标的主要表现及水平特点,实现了核心素养指标体系总框架在各学段的垂直贯通,体现了政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则,表明了政府积极履行组织文化建设的职能,故入选
④不符合题意,题干中并没有涉及立法权的内容,排除
故选:B
(2013•吴中区)六年级一班的所有同学都分别参加了课外体育小组和唱歌小组,有的同学还同时参加了两 2020-05-17 …
六年级一班的所有同学分别参加了课外体育小组和歌唱小组,有的同学还同时参加了这两个小组,若参加两个小 2020-05-19 …
在2016年体育中考中,某班一学习小组6名学生的体育成绩如下表,则这组学生的体育成绩的众数,中位数 2020-06-10 …
体育小组上学期女同学人数占全组人数的38,本学期女同学又增加2名,男同学没变,这样女同学就占全组人 2020-06-14 …
体育小组上学期女同学人数占全组人数的38,本学期女同学又增加2名,男同学没变,这样女同学就占全组人 2020-06-14 …
体育小组上学期女同学人数占全组人数的38,本学期女同学又增加2名,男同学没变,这样女同学就占全组人 2020-06-14 …
体育课上,五年级(1)班第一小组7名同学扔垒球的成绩如下:7m33.2m23.5m28.7m20. 2020-06-16 …
七年级一班的所有同学都分别参加了课外体育小组和唱歌小组,有的同学还同时参加了两个小组.若参加两个小 2020-06-27 …
下列关于杂交育种与诱变育种的叙述,正确的是()A.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的 2020-06-27 …
育红小学开展课外兴趣小组活动,其中参加科技小组人数占五分之一,体育小组人数占三分之一,其余的96人 2020-06-30 …