如何在复习课中把零散的知识点串起来

Question

如何在复习课中把零散的知识点串起来

Answer 1

我将复习的知识内容分为八大板块：文言文、诗歌赏析、课内现代文、课外记叙文、仿写句式练习、修改病句、字词掌握、诗词默写.将知识内容进行归类来复习,这样会让学生形成整体的印象,将零散知识点有序地有规律地串起来,形成知识整体,而且,分板块复习容易总结学习规律和方法,学生只要掌握了学习规律和方法,对于很多题型和题目就可以迎刃而解了.不过需要注意的是要合理安排时间,因为,复习的时间毕竟不多,只有两周的时间,所以对每一部分复习的内容都要精打细算,合理安排时间,既要力求每一板块的内容都有时间去复习,又要突出重难点,重点内容需要多两三节课,这样的话整个复习过程就很有条理很有规律了.另外,有一个非常有用而且是必须的复习方法与技巧是“练题法”,知识板块的复习必须结合题目进行复习,让学生多练、多做题,在练习中掌握知识点以及熟记知识内容,并从中体验学习的方法与技巧.这与“题海战术”有点相似,都是要练习题型,不过区别在于“练题法”不需要太多的练习,只要用两三个典型的题目进行练习就可以了,因为时间有限.复习课不需要教师讲得太多,而是要让学生多练习,教师提点学生掌握知识的方法与技巧就可以了.我就是按照以上的方法进行有条理的复习,帮助学生一关关地攻破知识难关.