阅读材料，回答问题：材料一19世纪末20世纪初英法美德力量对比英国法国美国德国1860年世界工业生产量12341910年世界工业生产量34121910年殖民地面积

Question

阅读材料，回答问题：
材料一　19世纪末20世纪初英法美德力量对比

	英国	法国	美国	德国
1860年世界工业生产量	1	2	3	4
1910年世界工业生产量	3	4	1	2
1910年殖民地面积位次	1	2	4	5

材料二 一把枪挑起一场战争。
材料三 战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太平洋等海域。欧洲特别是法国是主战场。战线主要分为东线，西线和南线。 其中西线因为先进科技发明的使用最惨烈。                    ——摘自《环球网》
（1）依据材料一分析19世纪末20世纪初美德英法的经济发展有了怎样的变化？这种变化说明了什么问题？导致这种变化的最主要原因是什么？（3分）
（2）分析材料二所指的事件是什么？这一事件后首先挑起战争的是哪一个国家？（2分）
（3）材料三中，“西线最惨烈”的代表性事件是什么？该事件对战争的发展有何影响？（2分）
（4）你认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么？（1分）

阅读材料，回答问题：
材料一　19世纪末20世纪初英法美德力量对比

	英国	法国	美国	德国
1860年世界工业生产量	1	2	3	4
1910年世界工业生产量	3	4	1	2
1910年殖民地面积位次	1	2	4	5

材料二 一把枪挑起一场战争。
材料三 战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太平洋等海域。欧洲特别是法国是主战场。战线主要分为东线，西线和南线。 其中西线因为先进科技发明的使用最惨烈。                    ——摘自《环球网》
（1）依据材料一分析19世纪末20世纪初美德英法的经济发展有了怎样的变化？这种变化说明了什么问题？导致这种变化的最主要原因是什么？（3分）
（2）分析材料二所指的事件是什么？这一事件后首先挑起战争的是哪一个国家？（2分）
（3）材料三中，“西线最惨烈”的代表性事件是什么？该事件对战争的发展有何影响？（2分）
（4）你认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么？（1分）

阅读材料，回答问题：
材料一　19世纪末20世纪初英法美德力量对比

	英国	法国	美国	德国
1860年世界工业生产量	1	2	3	4
1910年世界工业生产量	3	4	1	2
1910年殖民地面积位次	1	2	4	5

材料二 一把枪挑起一场战争。
材料三 战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太平洋等海域。欧洲特别是法国是主战场。战线主要分为东线，西线和南线。 其中西线因为先进科技发明的使用最惨烈。                    ——摘自《环球网》
（1）依据材料一分析19世纪末20世纪初美德英法的经济发展有了怎样的变化？这种变化说明了什么问题？导致这种变化的最主要原因是什么？（3分）
（2）分析材料二所指的事件是什么？这一事件后首先挑起战争的是哪一个国家？（2分）
（3）材料三中，“西线最惨烈”的代表性事件是什么？该事件对战争的发展有何影响？（2分）
（4）你认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么？（1分）

阅读材料，回答问题：
材料一　19世纪末20世纪初英法美德力量对比

	英国	法国	美国	德国
1860年世界工业生产量	1	2	3	4
1910年世界工业生产量	3	4	1	2
1910年殖民地面积位次	1	2	4	5

材料二 一把枪挑起一场战争。
材料三 战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太平洋等海域。欧洲特别是法国是主战场。战线主要分为东线，西线和南线。 其中西线因为先进科技发明的使用最惨烈。                    ——摘自《环球网》
（1）依据材料一分析19世纪末20世纪初美德英法的经济发展有了怎样的变化？这种变化说明了什么问题？导致这种变化的最主要原因是什么？（3分）
（2）分析材料二所指的事件是什么？这一事件后首先挑起战争的是哪一个国家？（2分）
（3）材料三中，“西线最惨烈”的代表性事件是什么？该事件对战争的发展有何影响？（2分）
（4）你认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么？（1分）

	英国	法国	美国	德国
1860年世界工业生产量	1	2	3	4
1910年世界工业生产量	3	4	1	2
1910年殖民地面积位次	1	2	4	5

 
英国
法国
美国
德国
1860年世界工业生产量
1
2
3
4
1910年世界工业生产量
3
4
1
2
1910年殖民地面积位次
1
2
4
5
 
英国
法国
美国
德国
 

英国

法国

美国

德国

1860年世界工业生产量
1
2
3
4
1860年世界工业生产量

1

2

3

4

1910年世界工业生产量
3
4
1
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1910年世界工业生产量

3

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1

2

1910年殖民地面积位次
1
2
4
5
1910年殖民地面积位次

1

2

4

5

Answer 1

（1）美德经济发展迅速，后来居上，老牌的资本主义国家英法经济发展缓慢；主要资本主义国家政治经济发展不平衡；第二次工业革命。3分
（2）萨拉热窝事件；奥匈帝国。2分
（3）凡尔登战役；该战役是一战的转折点。2分
（4）国家和民族的利益。1分

分 析：
本题考察学生对一战的认识，解题思路如下：
（1）要求学生根据材料一分析美德英法经济的发展变化，说明了什么问题，变化的原因是什么，阅读并分析材料一的表格，从表格中可以看出19世纪末20世纪初，后期的帝国主义国家美德经济发展，超过了老牌的英法，说明了主要资本主义国家的政治经济发展出现了不平衡，是由于第二次工业革命造成的。
（2）要求学生回答材料二的事件，挑起战争的是那个国家，根据所学知识可知，事件是萨拉热窝刺杀事件，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
（3）要求学生回答材料三中“西线最惨烈”的代表事件，并说明该事件对战争的影响，根据所学知识可知，西线最惨烈的事件是1916年被成为凡尔登绞肉机的凡尔登战役，该战后，德国速战速决的计划破产，法军逐渐占据了主动权，成为一战的转折点。
（4）要求学生回答认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么，根据所学知识可知，国家间矛盾的较量从来都是以国家和民族的利益为主。

点评：
本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和理解能力，另外一战的背景，原因，经过，结果，意义和影响都是考试命题的重点，同学们要好好的掌握。

（1）美德经济发展迅速，后来居上，老牌的资本主义国家英法经济发展缓慢；主要资本主义国家政治经济发展不平衡；第二次工业革命。3分
（2）萨拉热窝事件；奥匈帝国。2分
（3）凡尔登战役；该战役是一战的转折点。2分
（4）国家和民族的利益。1分

（1）美德经济发展迅速，后来居上，老牌的资本主义国家英法经济发展缓慢；主要资本主义国家政治经济发展不平衡；第二次工业革命。3分
（2）萨拉热窝事件；奥匈帝国。2分
（3）凡尔登战役；该战役是一战的转折点。2分
（4）国家和民族的利益。1分

（1）美德经济发展迅速，后来居上，老牌的资本主义国家英法经济发展缓慢；主要资本主义国家政治经济发展不平衡；第二次工业革命。3分
（2）萨拉热窝事件；奥匈帝国。2分
（3）凡尔登战役；该战役是一战的转折点。2分
（4）国家和民族的利益。1分

分 析：
本题考察学生对一战的认识，解题思路如下：
（1）要求学生根据材料一分析美德英法经济的发展变化，说明了什么问题，变化的原因是什么，阅读并分析材料一的表格，从表格中可以看出19世纪末20世纪初，后期的帝国主义国家美德经济发展，超过了老牌的英法，说明了主要资本主义国家的政治经济发展出现了不平衡，是由于第二次工业革命造成的。
（2）要求学生回答材料二的事件，挑起战争的是那个国家，根据所学知识可知，事件是萨拉热窝刺杀事件，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
（3）要求学生回答材料三中“西线最惨烈”的代表事件，并说明该事件对战争的影响，根据所学知识可知，西线最惨烈的事件是1916年被成为凡尔登绞肉机的凡尔登战役，该战后，德国速战速决的计划破产，法军逐渐占据了主动权，成为一战的转折点。
（4）要求学生回答认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么，根据所学知识可知，国家间矛盾的较量从来都是以国家和民族的利益为主。

点评：
本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和理解能力，另外一战的背景，原因，经过，结果，意义和影响都是考试命题的重点，同学们要好好的掌握。

分 析：
本题考察学生对一战的认识，解题思路如下：
（1）要求学生根据材料一分析美德英法经济的发展变化，说明了什么问题，变化的原因是什么，阅读并分析材料一的表格，从表格中可以看出19世纪末20世纪初，后期的帝国主义国家美德经济发展，超过了老牌的英法，说明了主要资本主义国家的政治经济发展出现了不平衡，是由于第二次工业革命造成的。
（2）要求学生回答材料二的事件，挑起战争的是那个国家，根据所学知识可知，事件是萨拉热窝刺杀事件，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
（3）要求学生回答材料三中“西线最惨烈”的代表事件，并说明该事件对战争的影响，根据所学知识可知，西线最惨烈的事件是1916年被成为凡尔登绞肉机的凡尔登战役，该战后，德国速战速决的计划破产，法军逐渐占据了主动权，成为一战的转折点。
（4）要求学生回答认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么，根据所学知识可知，国家间矛盾的较量从来都是以国家和民族的利益为主。

点评：
本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和理解能力，另外一战的背景，原因，经过，结果，意义和影响都是考试命题的重点，同学们要好好的掌握。

分 析：
本题考察学生对一战的认识，解题思路如下：
（1）要求学生根据材料一分析美德英法经济的发展变化，说明了什么问题，变化的原因是什么，阅读并分析材料一的表格，从表格中可以看出19世纪末20世纪初，后期的帝国主义国家美德经济发展，超过了老牌的英法，说明了主要资本主义国家的政治经济发展出现了不平衡，是由于第二次工业革命造成的。
（2）要求学生回答材料二的事件，挑起战争的是那个国家，根据所学知识可知，事件是萨拉热窝刺杀事件，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
（3）要求学生回答材料三中“西线最惨烈”的代表事件，并说明该事件对战争的影响，根据所学知识可知，西线最惨烈的事件是1916年被成为凡尔登绞肉机的凡尔登战役，该战后，德国速战速决的计划破产，法军逐渐占据了主动权，成为一战的转折点。
（4）要求学生回答认为造成国家间矛盾较量的决定性因素是什么，根据所学知识可知，国家间矛盾的较量从来都是以国家和民族的利益为主。

点评：
本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和理解能力，另外一战的背景，原因，经过，结果，意义和影响都是考试命题的重点，同学们要好好的掌握。