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阅读于谦的《观书》,完成下列各题。书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。(1)
题目详情
阅读于谦的《观书》,完成下列各题。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
(1)诗中“活水源流随处满”一句化用了朱熹《观书有感》中的“___,___。”
(2)颔联中的“直”和“全”这两个字历来为人所称道,请选择其中一个进行赏析。
(3)这首诗写诗人自己的读书之趣,尾联为什么写到了富家子弟?
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
(1)诗中“活水源流随处满”一句化用了朱熹《观书有感》中的“___,___。”
(2)颔联中的“直”和“全”这两个字历来为人所称道,请选择其中一个进行赏析。
(3)这首诗写诗人自己的读书之趣,尾联为什么写到了富家子弟?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对重点诗句的理解与掌握.作答此类题目,一定要认真阅读指定的句子,在理解句子的意思的基础上,结合题目的要求,即可作答.“活水源流随处满”的意思是:新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭.化用了朱熹《观书有感》中的“问渠那得清如许,为有源头活水来”.
(2)本题考查学生对炼字的理解与掌握.炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.“直”字运用了夸张手法,极言读书之多之快,更能表现出诗人读书如饥似渴的心情.“全”字强调突出了诗人心无杂念,既使诗人读书时专注入迷的情态跃然纸上,又表现了读书具有让诗人的灵魂得到净化的作用.
(3)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握.作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答.尾联写到富家子弟,是以富家子弟追求奢华浪荡的生活,来反衬读书人书房四季如春的美好境界,表现诗人所感受到的读书的高雅意趣,抒发诗人的对读书的喜爱和陶醉自得之情.
答案:
(1)问渠那得清如许,为有源头活水来.
(2)“直”字运用了夸张手法,极言读书之多之快,更能表现出诗人读书如饥似渴的心情.“全”字强调突出了诗人心无杂念,既使诗人读书时专注入迷的情态跃然纸上,又表现了读书具有让诗人的灵魂得到净化的作用.
(3)尾联写到富家子弟,是以富家子弟追求奢华浪荡的生活,来反衬读书人书房四季如春的美好境界,表现诗人所感受到的读书的高雅意趣,抒发诗人的对读书的喜爱和陶醉自得之情.
译文:
我对书籍的感情就像是多年的朋友,无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴.
眼前浏览过无数的文字后,胸中再无半点尘世间世俗的杂念.
新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭,像东风里花柳争换得形色簇新.
漫跨着金鞍,权贵们犹叹芳踪难寻,谅也不信这书斋里别有春景.
(2)本题考查学生对炼字的理解与掌握.炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.“直”字运用了夸张手法,极言读书之多之快,更能表现出诗人读书如饥似渴的心情.“全”字强调突出了诗人心无杂念,既使诗人读书时专注入迷的情态跃然纸上,又表现了读书具有让诗人的灵魂得到净化的作用.
(3)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握.作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答.尾联写到富家子弟,是以富家子弟追求奢华浪荡的生活,来反衬读书人书房四季如春的美好境界,表现诗人所感受到的读书的高雅意趣,抒发诗人的对读书的喜爱和陶醉自得之情.
答案:
(1)问渠那得清如许,为有源头活水来.
(2)“直”字运用了夸张手法,极言读书之多之快,更能表现出诗人读书如饥似渴的心情.“全”字强调突出了诗人心无杂念,既使诗人读书时专注入迷的情态跃然纸上,又表现了读书具有让诗人的灵魂得到净化的作用.
(3)尾联写到富家子弟,是以富家子弟追求奢华浪荡的生活,来反衬读书人书房四季如春的美好境界,表现诗人所感受到的读书的高雅意趣,抒发诗人的对读书的喜爱和陶醉自得之情.
译文:
我对书籍的感情就像是多年的朋友,无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴.
眼前浏览过无数的文字后,胸中再无半点尘世间世俗的杂念.
新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭,像东风里花柳争换得形色簇新.
漫跨着金鞍,权贵们犹叹芳踪难寻,谅也不信这书斋里别有春景.
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