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(一)阅读下面的文言文,完成16—20题。(19分)照玄上人诗集序刘基予初杭时,求士于郑希道先生。先生为余言,照玄上人之为诗,雄

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(一)阅读下面的文言文,完成 16 — 20 题。( 19 分)

照玄上人诗集序    

刘基

予初杭时,求士于郑希道先生。先生为余言,照玄上人之为诗,雄俊峭拔, 近世之以能诗名者,莫之先也 。余素知郑君善鉴而言不 ,心常怀之。及访于杭人,无能言上人之能诗者,心窃怪之。及余徙居白塔之下,而上人乃住持万松岭之寿宁寺,于是始得遍观其所为诗。盖浩如奔涛,森如武库 ,峭如苍松之栖 崖,凛乎其不可攀也。而忧世感时之情,则每见于言外。呜呼 ! 是宜不以诗闻于杭之人矣 !

夫诗何为而作哉 ? 情发于中而形于言,《国风》、二《雅》列于六经,美刺风戒,莫不有裨于世教。是故先王以之验风俗、察治忽,以达穷而在下者之情,词章云乎哉 ! 后世太师职废 ,于是夸毗戚施之徒 ,悉以诗 其谀,故溢美多,而风刺少。流而至于宋,于是诽谤之 兴焉,然后风雅之道扫地而无遗矣。今天下不闻有禁言之律,而目见耳闻之习未变,故为诗者莫不以哦风月、弄花鸟为能事,取则于达官贵人,而不师古,定轻重于众人,而不辨其为玉为石。惛惛怓怓 ,此倡彼和,更相朋附,转相诋訾 ,而诗之道无有能知者矣 。然则上人之不以诗称于今之人,不亦宜哉   

呜呼有伯乐而后识马有匠石而后识梧槚 自古以及于今伯乐几人匠石几人耶抱奇材而不遇以泯死者不少矣。 予既重上人之诗,而又悲夫人之不知郑先生之为伯乐、匠石也,故为序其端焉。

【注解】①武库:储藏武器的仓库。此喻其诗歌之富于才识,于各体制无所不能。②太师职废:指停止采诗。③夸毗:谄媚,卑屈。意谓或以大言夸之,或以谀言阿附之。戚施:驼背,腰直不起的人,以喻谄谀献媚之人。④惛惛怓怓:喧扰争吵。⑤诋訾 (z ī ) :诽谤非议。⑥梧,梧桐。槚,即楸树。

16. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A .余素知郑君善鉴而言不         过:过分

B .峭如苍松之栖               县:同“悬”

C .悉以诗 其谀                   将:助长

D .于是诽谤之 兴焉               狱:监狱

17. 下列各组句子,加点的词的意义和用法相同的一组是

A .无能言上人 能诗者          欲人 无惑也难矣

B .是宜不 诗闻于杭之人矣      不赂者 赂者丧

C .莫不有裨 世教              使负栋之柱,多 南亩之农夫     

D .取则于达官贵人, 不师古    君子博学 日参省乎己

18. 下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是

A .文章第一段写出了杭州诗坛一个怪现象:照玄上人之诗情辞并茂,“忧世感时”之情常溢于言表,却受到杭州人的冷落,而不为人知。

B .作者认为诗歌从宋代开始溢美多,讽谏少,形成了吟风弄月、取媚达官贵人,更相朋附、不问诗歌好坏的诗风。

C .作者把诗序的写作与对当时诗坛的尖锐批评巧妙地结合起来,因而自然激发了读者要读一读本诗集的兴趣。

D .全篇行文流畅,夹叙夹议,引人入胜,在针砭时下诗风格调低下的同时,赞颂了照玄上人高尚的诗品,同时也凸现出照玄上人卓荦不群、刚正不阿的人品和节操。

19. 给文中画波浪线的句子断句,用“ / ”标示。( 3 分)

呜 呼 有 伯 乐 而 后 识 马 有 匠 石 而 后 识 梧 自 古 以 及 于 今 伯 乐 几 人 匠 石 几 人耶 抱 奇 材 而 不 遇 以 泯 死 者 不 少 矣。

20. 把文言文阅读文中画横线的句子译成现代汉语。( 7 分)

⑴近世之以能诗名者,莫之先也。( 3 分)

                                                                              

⑵然则上人之不以诗称于今之人,不亦宜哉 ! ( 4 分)

                                                                              

▼优质解答
答案和解析

16.D (案件、案子。 C 将:顺从。《史记·管晏列传》:“将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。”此处引申为助长)

17.A (都是助词,取消句子独立性。 B 项上一句“以”介词,凭借;下一句介词,因为   C 项上句“于”介词,对;下句介词,比     D 项上一句“而”连词,表转折;下一句连词,表递进)

18.B (宋代之前诗歌就已经“溢美多,讽谏少”)

19. ( 3 分)呜呼︱有伯乐而后识马︱有匠石而后识梧 槚 ︱自古以及于今︱伯乐几人︱匠石几人耶︱抱奇材而不遇以泯死者不少矣。

20. ⑴近代的凭借写诗歌闻名的人,没有超过他的。( 3 分)

(关键词:名,先。句式:莫之先,宾语前置。)

⑵这样那么照玄上人不能凭借诗歌在现在的人中著称,不也是应该的吗!( 4 分)

(关键词:称,宜。句式:“不以诗称于今之人”介宾短语后置。“上人之不以诗称于今之人”加点的“之”取消句子独立性。)

附:【译文】

我刚刚杭州的时候,向杭州的郑希道先生寻求杭州(真正)的读书人,郑先生对我说起照玄上人写诗,诗风雄俊峭拔。近代以擅长写诗而出名的人,没有人超越他。我一向知道郑先生善于鉴赏人物并且说话不过头,(于是)我心中常想到照玄上人。等我向杭州人访求照玄上人的事迹,却没有说照玄上人擅长写诗的人,我私下里想到这件事情很奇怪。等我迁居到白下岭的时候,而照玄上人就在万松岭担任寿宁寺住持,从此我开始全面观览他写的诗,他的诗作气势浩瀚,犹如奔涛,结构森严,宛如武库,风格峭拔,如同苍松栖居悬崖,凛然不可攀爬一般,而忧世感时的感情却常常于言辞之外显现。哎呀!这就是照玄上人不能凭诗作闻名于杭州的人的原因啊。

诗歌是为什么而作呢?感情从内心涌动,就要流露在言语中,《国风》和二《雅》列于“六经”之中,赞美讽刺劝谏,没有不对世风教化偶裨益的。因此以前的君王用它考察风俗的变化,体察治理的得失,了解不得志而生活在社会下层的人的情感。(从诗歌的社会功能看)他们难道只称为“辞章”吗?后世太师这一官职废止,于是那些谄谀献媚之人,全都用诗助长阿谀逢迎的风气,所以溢美的诗作多了,而讽刺的诗作少了。这种风气流传到了宋朝,于是诽谤的案件开始出现,自那以后,诗歌创作的风雅美刺传统就一扫而光,毫无遗留了。如今天下没有听说有禁止言论的律令,可是人们目见耳闻的陋习并未改变,所以写诗者没有不把写哦咏风月、把弄花鸟的诗当作写诗的正道,他们效仿达官贵人却不向古人学习,以众人的标准判定诗作的好坏而不去辨别他们到底是玉还是石,糊里糊涂,吵吵闹闹,此唱彼和,互相依附,相与结党,转而又互相诋毁攻讦,可是诗的美刺讽谏传统却没有人能够知道了。既然这样,照玄上人不以诗被当今之人称道不也是很应该的吗?

唉!有伯乐然后才能识别千里马,有匠石然后才能识别梧桐树和蝽树这样的好木材,可是从古到今匠石又能有几个呢?那些怀抱奇特本领而不被重用的人物,已经消失不少了。我既推崇照玄上人的诗作,而又悲叹人们不知道郑先生就是当今的伯乐、匠石,所以写了这篇序放在诗集的开头。

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