阅读下面文言文，完成下列各题。楚人养狙①刘基楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之

Question

阅读下面文言文，完成下列各题。
楚人养狙^①
刘基
     楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分^②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。
     一日，有老狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤^③。
    其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。
    郁离子曰：世有以术^④使民而无道揆^⑤者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。
（选自《诚意伯文集》卷二，有删节）【注释】①狙（jū）：猕猴。②部分：此处指分派。③寤：同“悟”。④术：权术。⑤道揆（kuí）：法度，准则。
（1）解释下列语句中加点词的意思。
①或不给，则加鞭棰焉         或：___
②其夕，相与俟狙公之寝       俟：___
③一旦有开之，其术穷矣       穷：___
（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是___
A．楚有养狙以为生者           使老狙率以之山中
B．则加鞭棰焉                 然则吾何假于彼而为之役乎
C．其如狙公乎                 惟其昏而未觉也
D．非公不得而取与             世有以术使民而无道揆者
（3）文中的老狙在说服众狙的时候，说了很多理由，下面的说法不符合老狙观点的一项是___
A．山之果皆得而取。
B．山之果公所树。
C．山之果天生也。
D．吾何假于彼而为之役？
（4）本文通过楚人养狙的故事，揭示了怎样的道理？
（5）翻译下面的句子。
①群狙皆畏苦之，弗敢违也。
②世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？

Answer 1

（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：有的猴不给．或：有的．
②句意为：众猴一起等到狙公睡着的时候．俟：等待．
③句意为：一旦有人开启民智，那他的权术就穷尽了．穷：穷尽．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．A来\相当于“而”；B就\那么；C语气词\代词；D表顺承；故选D．
（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．A正确；B山之果公所树不符合；C正确；D正确；故选B．
（4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的．属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可．
（5）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有弗：不；句意为：众猴都害怕他，认为（这种生活）很苦，却不敢违背．
②中重点词语有其：语气词，难道；句意为：世上那种凭借权术奴役人民却不讲道理，不讲准则的人，难道不像猴公吗？
答案：
（1）①或：有的．②俟：等待．③穷：穷尽．
（2）D
（3）B
（4）揭示了封建社会统治者对人民群众的残酷剥削与压迫，说明只要人民一旦觉悟，群起反抗，统治者就只有冻馁而死．不能一昧地去服从，要有自己的思想，要懂得是非，要有自己的判断力．（两种观点都可以，答出一种即可得满分．）
（5）①众猴都害怕他，认为（这种生活）很苦，却不敢违背． 
②世上那种凭借权术奴役人民却不讲道理，不讲准则的人，难道不像猴公吗？