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颐和园课文哪些地方可以看出古代劳动人民的智慧和才干
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颐和园课文哪些地方可以看出古代劳动人民的智慧和才干
▼优质解答
答案和解析
从《颐和园的廊与画》中,使我看到了中国古代劳动人民的智慧是无穷的 .
教学难点:
对长廊建筑精美的体会,激发热爱祖国文明的思想感情.
教学准备:
有关颐和园的长廊的资料和图片
教学步骤:
第一课时
一、回忆联想,激趣引入:
1、你知道北京有哪些名胜古迹吗?
2、 在中国有很多美丽的园林,其中一处保存最完整,就是举世罕见的颐和园,而颐和园里最著名的景致就是长廊,今天我们学习《颐和园的廊与画》.
板书课题,齐读课题.
二、初读课文,学习生字:
、细读课文.
2、放录音,对照课文朗读,纠正自己的读音,识记生字.
3、小组合作认识生字.
4、检查本课生字的学习情况,重点理解四字成语.
三、朗读评比:
1、好朋友合作朗读课文.
2、邀请同学上台合作朗读课文.
3、评价朗读情况.
四、学写生字:
1、出示要写的8个字,观察这些字哪些地方要特别注意.
2、重点指导其中一些字的书写:
“置”下面的“直”里面有三横.
“寿”的字头不能写成“春”字头.
3、学生上台范写,学生自由评价.
4、展示学生写字作业.
五、课堂小结:
这一课抓住了长廊的特点来写,哪些景物给你留下了深刻的印象?
六、作业设计:
1、有感情地朗读课文.
2、搜集长廊的资料与图片.
教学难点:
对长廊建筑精美的体会,激发热爱祖国文明的思想感情.
教学准备:
有关颐和园的长廊的资料和图片
教学步骤:
第一课时
一、回忆联想,激趣引入:
1、你知道北京有哪些名胜古迹吗?
2、 在中国有很多美丽的园林,其中一处保存最完整,就是举世罕见的颐和园,而颐和园里最著名的景致就是长廊,今天我们学习《颐和园的廊与画》.
板书课题,齐读课题.
二、初读课文,学习生字:
、细读课文.
2、放录音,对照课文朗读,纠正自己的读音,识记生字.
3、小组合作认识生字.
4、检查本课生字的学习情况,重点理解四字成语.
三、朗读评比:
1、好朋友合作朗读课文.
2、邀请同学上台合作朗读课文.
3、评价朗读情况.
四、学写生字:
1、出示要写的8个字,观察这些字哪些地方要特别注意.
2、重点指导其中一些字的书写:
“置”下面的“直”里面有三横.
“寿”的字头不能写成“春”字头.
3、学生上台范写,学生自由评价.
4、展示学生写字作业.
五、课堂小结:
这一课抓住了长廊的特点来写,哪些景物给你留下了深刻的印象?
六、作业设计:
1、有感情地朗读课文.
2、搜集长廊的资料与图片.
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