阅读下面的文字,完成1~4题。好嘴杨巴冯骥才津门胜地,能人如林,此间出了两位卖茶汤的高手,把这种稀松平常的街头小吃,干得远近闻名。这二
阅读下面的文字,完成1~4题。
好 嘴 杨 巴
冯骥才
津门胜地,能人如林,此间出了两位卖茶汤的高手,把这种稀松平常的街头小吃,干得远近闻名。这二位,一位胖黑敦厚,名叫杨七,一位细白精朗,人称杨八。杨七杨八,好赛哥俩,其实却无亲无故,不过他俩的爹都姓杨罢了。杨八本名杨巴,由于“巴”与“八”音同,杨巴的年岁长相又比杨七小,人们便错把他当成杨七的兄弟。不过要说他俩的配合,好比左右手,又非亲兄弟可比。杨七手艺高,只管闷头制作;杨巴口才好,专管外场照应,虽然里里外外只这两人,既是老板又是伙计,闹得却比大买卖还红火。
杨七的手艺好,关键靠两手绝活。
一般茶汤是把秫米面沏好后,捏一撮芝麻撒在浮头,这样做香味只在表面,愈喝愈没味儿。杨七自有高招,他先盛半碗秫米面,便撒上一次芝麻,再盛半碗秫米面,沏好后又撒一次芝麻。这样一直喝到见了碗底都有香味。
他另一手绝活是,芝麻不用整粒的,而是先使铁锅炒过,再拿擀面杖压碎。压碎了,里面的香味才能出来。芝麻必得炒得焦黄不煳,不黄不香,太煳便苦;压碎的芝麻粒还得粗细正好,太粗费嚼,太细也就没嚼头了。这手活儿别人明知道也学不来。手艺人的能耐全在手上,此中道理跟写字画画差不多。可是,手艺再高,东西再好,拿到生意场上必得靠人吹。三分活,七分说,死人说活了,破货变好货,买卖人的功夫大半在嘴上。到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候,就更指着杨巴那张好嘴了。
那次,李鸿章来天津,地方的府县道台费尽心思,究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴?京城豪门,山珍海味不新鲜,新鲜的反倒是地方风味小吃,可天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子;炸麻花梆硬,弄不好硌牙。琢磨三天,难下决断,幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人物,嘛都吃过,便举荐出“杨家茶汤”;茶汤黏软香甜,好吃无险,众官员一齐称好,这便是杨巴发迹的缘由了。
这日下晌,李中堂听过本地小曲莲花落子,饶有兴味,满心欢喜,撒泡热尿,身爽腹空,要吃点心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿,两人自打到这世上来,头次里外全新,青裤青褂,白巾白袜,一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上,然后一并退后五步,垂手而立,说是听候吩咐,实是请好请赏。
李中堂正要尝尝这津门名品,手指尖将碰碗边,目光一落碗中,眉头忽地一皱,面上顿起阴云,猛然甩手,“啪”地将一碗茶汤打落在地,碎瓷乱飞,茶汤泼了一地,还冒着热气儿。在场众官员吓懵了,杨七和杨巴慌忙跪下,谁也不知中堂大人为嘛犯怒。
当官的一个比一个糊涂,这就透出杨巴的明白。他眨眨眼,立时猜到中堂大人以前没喝过茶汤,不知道撒在浮头的碎芝麻是嘛东西,一准当成不小心掉上去的脏土,要不哪会有这大的火气?可这样,难题就来了——
倘若说这是芝麻,不是脏东西,不等于骂中堂大人孤陋寡闻,没有见识吗?倘若不加解释,不又等于承认给中堂大人吃脏东西?说不说,都是要挨一顿臭揍,然后砸饭碗子。而眼下顶要紧的,是不能叫李中堂开口说那是脏东西。大人说话,不能改口。必须赶紧想辙,抢在前头说。
杨巴的脑筋飞快地一转两转三转,主意来了!只见他脑袋撞地,“咚咚咚”叩得山响,一边叫道:“中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!”说完又是一阵响头。
李中堂这才明白,刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西,是碎芝麻。明白过后便想,天津卫九河下梢,人性练达,生意场上,心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人,居然一眼看出自己错把芝麻当做脏土,而三两句话,既叫自己明白,又给自己面子。这聪明在眼前的府县道台中间是绝没有的,于是对杨巴心生喜欢,便说:
“不知道当无罪!虽然我不喜欢吃碎芝麻(他也顺坡下了),但你的茶汤名满津门,也该嘉奖!来人呀,赏银一百两!”
这一来,叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃,反倒奖巨银,为嘛?傻啦?杨巴趴在地上,一个劲儿地叩头谢恩,心里头却一清二楚全明白。
自此,杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没,无人知晓。杨巴对此毫不内疚,因为自己成名靠的是自己一张好嘴,李中堂并没有喝茶汤呀!
1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是 ( )
A.小说标题中“好嘴”的“好”字,是文章的文眼,文中叙述、描写皆为“好”字而设。
B.小说的情节跌宕起伏、急缓有致:由慢条斯理,发展到骤然紧张,最后是轻松诙谐。
C.作者选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事表现人物的大本领大智慧。
D.“当官的一个比一个糊涂,这就透出杨巴的明白”运用对比的手法,把官和民之间的区别鲜明地表现了出来。
E.小说字里行间洋溢着作者对底层手艺人的赞赏,对广大劳动人民的热情赞颂。
2.小说的文题是“好嘴杨巴”,但小说开头却用大量的文字来描述杨七,而描写杨巴时,却用了很少的篇幅,作者这样写的目的是什么?
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3.小说中的杨巴是一个怎样的人物?请简要分析。
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4.小说中主人公杨巴在文中只说了一句话,充分表现了他“好嘴”的本领,请依据全文,结合自己的理解,说一说这句话“好”在哪里。
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1.D、E
2.①描述杨七的手艺是为了衬托杨巴的才能。②是作者在情节上的安排,详写杨七,而有意把杨巴放在千钧一发之际的风头浪尖上去表现,收到了以简驭繁、以少胜多的效果。这样写详得当,增强了作品的感染力。
3.杨巴是旧社会津门卖茶汤的一个普通的小人物。说他是“奇人”,是因为他为了适应社会,而学会了圆滑世故、逢场作戏、见风使舵,并练就了一张好嘴,生活的历练使他能够随机应变、处乱不惊。而当他面对他人羞辱时仍能够镇定自若、胸有成竹。杨巴是封建社会中小人物的一个缩影,这些小人物在封建时代的社会地位较为低下,在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力,也促成了小人物特殊的生存策。杨巴的这种机灵是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲,是面对生存困境时的顺时应变,是以牺牲自己的人格为代价的。(言之成理即可)
4. ①这句话好在说得及时。这句话是在中堂大怒,官员吓懵的千钧一发之际说出的,而且是赶在中堂说话之间说出的,说迟了就要掉脑袋。
②这句话说得巧妙。这句话有两个关键词:一是“不知道”:前文明明说“猜到”,这儿却说“不知道”;二是“不爱吃”:前文明明说中堂大人“不知道”,这儿却说“不爱吃”。这样说,有两大妙处:一是明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”,不是脏东西;二是给李中堂留足了面子。既没说是芝麻,也没有说不是芝麻,一个“不知道”、“不爱吃”,使紧张的情势顿时化解。
③这句话收到了意想不到的效果。这句话不但使所有人转危为安,而且李中堂对杨巴“心生喜欢”“赏银百两”,从而使杨巴“威名大振”。
1、D曲解作者的意图,这样写,是为了突出杨巴的聪明,而不是写官民之间的区别。E“对广大劳动人民的热情赞颂”故意拔高作品的立意。
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