阅读《繁星﹒一二》和巴金对冰心的评价，回答问题。人类呵!相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。“有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱，A爱星星、

Question

阅读《繁星﹒一二》和巴金对冰心的评价，回答问题。
人类呵!
相爱吧，
我们都是长行的旅客，
向着同一的归宿。
“有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱，A爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我   B   年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。”                                                    
——巴金
【小题1】班级要举行《繁星﹒春水》读书报告会，请你也从“爱”的角度为这本书写一句推荐语。（2分）
【小题2】A处的标点符号有误，应改为     。（1分）
【小题3】“有你在，灯亮着”这里的“灯”可以指冰心作品《小桔灯》，根据语境意义，还可以指      。（2分）
【小题4】从感情色彩的角度说，不适合填在B处的词是（   ） （2分）
①希望   ②妄想

Answer 1

【小题1】示例：从这里读懂爱，读懂冰心。 这本书里深藏着“爱的哲学”。
【小题2】冒号
【小题3】爱之灯   
【小题4】② 解析
【小题1】
分 析：
此题考查学生对《繁星﹒春水》的主题的认识和了解，围绕“爱”写推荐语即可。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】
分 析：
此题考查学生对标点符号的掌握，此处是解释说明，应该是冒号。
考点：
正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【小题3】
分 析：
此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。
考点：
理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
分 析：
“妄想”一词表明自己对冰心先生的崇敬之情。
考点：
筛选材料中的信息。能力层级为C。