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阅读下面的文言文,完成下列各题。吴德基传宋濂吴德基者,名履,婺之兰溪人也。有司举于朝,为南康丞,南康俗悍,其民以为丞

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阅读下面的文言文,完成下列各题。
                                    吴德基传
                                     宋 濂
  吴德基者,名履,婺之兰溪人也。有司举于朝,为南康丞,南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基自如。民有诉,召使前与语,弗加咄叱。民或援丞裾相尔汝,弗责也
  县令周以中初至……欲诬一乡民图贿利,获六七人下狱,扃钥甚严。德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之,卒以他辞解,德基槌碎狱门遣之,曰:“无罪,还告父兄无恐。”乃往告令,令怒,曰:“何轻我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫尔,乡人何罪?且法乃天子法,岂使君解怒具乎?”令意惭,已。
  后擢知莱之潍州事。民畜官驴四十匹,莱守核其孳息状,曰:“驴当岁产驹,今几岁宜得几驹,乃何少也?”欲责欺罔罪而征其,诸县皆已勒民买驴,德基独戒民勿偿。守怒,问德基:“潍不偿驴,何辞也?”德基曰:“民实不欺妄,乌可责其偿?国家富极海内,吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?”守语塞不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。
  德基为吏,不求成名,以爱民为先,民感之。居潍二年,召还。潍民遮门抱其足泣拜,曰:“今舍我去,愿得只履事之,以我思!”
(选自《宋学士全集》,有删改>[注]①裾(jū)衣襟。 ②扃(jiōng):门锁。 ③擢(zhuó):提拨。 ④孳(zī)息:繁殖。
(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是___
A.其民以为丞儒者也,之(轻视)       B.民有诉,召使与语(上前)
C.无罪,还告父兄无恐(如果)         D.欲责欺罔罪而征其(赔偿)
(2)下列句子中加点词的意思相同的两项是___
A.民以为丞儒者也                     真无马耶
B.令意惭,已                         不知有汉,无论魏晋。
C.吏者宜宣布德泽                     项燕楚将,数有功
D.愿得只履事之,慰我思!杀之应陈涉
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①民或援丞裾相尔汝,弗责也。
②且法乃天子法,岂使君解怒具乎?
(4)文章用了哪些材料刻画了吴德基怎样的“爱民为先”的形象?请简要分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
A.那里的人认为南康丞是一个书生,轻视他.易:轻视.
B.老百姓有申诉,(吴德基)就让百姓上前与(他)诉说实情.前:上前.
C.你们无罪,回去告诉你们的家人不必害怕.若:你们.
D.想用欺瞒罔上的罪名责罚百姓并向(他们)征税索要赔偿.偿:赔偿.
故选:C.
(2)本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案.
A.那里的人认为南康丞是一个书生.其:那里/难道真的没有千里马吗?其:难道.
B.县令感到很惭愧,这件事才算罢了.乃:才/竟然不知道有汉,更不必说魏晋了.乃:竟然.
C.做官的人应当宣扬传布恩德.为:做/项燕原是楚国的将军,多次立功.为:做.
D.希望得到您的这只鞋来供奉,来慰藉我们(对您)的思念之情.以:连词,表目的/杀他用来响应陈涉.以:表目的,来.
故选:C、D.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①或:有的人;援:拉着;裾:衣襟;责:责怪.句子翻译为:老百姓有人拉着吴德基的衣襟,以你我相称,吴德基也不责怪.
②且:况且;乃:是;岂:难道;使:让; 发泄;具:工具.句子翻译为:况且法律是天子的法律,难道是大人您发泄愤怒的工具吗?
(4)本题考查筛选文章信息的能力.人物的特点题干中已经给出“爱民为先”,考生只要从文中找出对应的句子即可.通过写吴德基“召使前与语”与民平等相处,不摆官架子,以及“槌碎狱门”,为民解怨,维护公正执法,“戒民勿偿”,解除不当赔偿,为民减轻负担,表现了吴德基平等、无畏、有担当的为官爱民的形象.
答案:
(1)C
(2)C、D
(3)①老百姓有人拉着吴德基的衣襟,以你我相称,吴德基也不责怪.
②况且法律是天子的法律,难道是大人您发泄愤怒的工具吗?
(4)通过写吴德基“召使前与语”与民平等相处,不摆官架子,以及“槌碎狱门”,为民解怨,维护公正执法,“戒民勿偿”,解除不当赔偿,为民减轻负担,表现了吴德基平等、无畏、有担当的为官爱民的形象.
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