阅读下面一篇文章，完成下题。空旷许俊文①像面对着一幅巨型山水，首先映入眼帘的是大块的留白，空旷而寂静，人立马感觉就微小了。于是就有了远眺和呼喊的欲望。我张开嘴巴，

Question

阅读下面一篇文章，完成下题。
空 旷
许俊文
      ①像面对着一幅巨型山水，首先映入眼帘的是大块的留白，空旷而寂静，人立马感觉就微小了。于是就有了远眺和呼喊的欲望。我张开嘴巴，  A  地吼了一嗓子，然而声音却停留在自家的一亩三分地内。
     ②好一座空旷的湖！
     ③升金湖四围皆山，但它们却退得很远，像水墨洇在生宣上的一抹淡青，隐隐绰绰的，它们把广阔的空间留给了湖。那湖呢，也仿佛心领神会，借助湿地、滩涂、草甸和缓缓的斜坡与山保持着某种血脉上的天然联系，看上去两者浑然一体，并无明显的界限。湖与山的这种相互揖让，恪守的是自然界的伦理，它们让出了彼此的境界。天地间，大凡真善美的东西，都懂得让几分，高山让出河流，河流让出农田，农田让出一道道土埂，土埂让出花花草草，而不是一味地排斥，也不是所谓的抱团取暖。这也适合散文与其他。
    ④其实，湖水也懂得让，它让出了周围大片的湿地；湿地再让出了滩涂，滩涂让出乱花浅草的甸子。它们就在这谦谦君子式的你揖我让中，营造出一方生机勃勃的空灵世界。
    ⑤比我先一步驱车抵达湖边的几个游人，站在湖畔指指画画，他们不约而同地向空旷的湖面扫了一眼，又仰首看了看同样空旷的天空，埋怨这里太空寂、单调了，于是旋即转身离去--也许人头攒动的杭州西湖更适合他们吧。这几个人一走，我感觉仿佛从画面上被抹去几点多余的缀墨。
    ⑥空旷中，我偶然发现一个墨点，许是离得太远，那墨点仿佛是静止的，似物非物。此刻，我宁愿把它想象成远古时期一只拿着毛笔的手，慎重地在粗糙器物表面留下的一个圆点。那“点”是开始，是存在的确定，是亘古之初的安静。因为安静到了极致，“线”有了探索出走和表达的欲望。
     ⑦果然如此。在我久久的凝视下，远方的那个“墨点”便有了动感。它像落在一匹硕大无比丝绸上的一片秋叶，被微风的手掌轻轻地推移着，缓慢而有耐心。诚然是一只小船，恍若从太初的时光深处向我缓缓摇来，欸乃的桨声里，众鸟起起落落。那一刻，所有关于远古的文字描述，都没有这只于无边空旷中的小船来得生动。
     ⑧同样，空旷到了极致的天空也起了变化。起初，一只大胆的绿头鸭闯了进来，它在瓦蓝的天空上兜了一圈，然后画了一条曲线，又反绕了一圈，发出几声只有同类才听得懂的嘎嘎的叫声。紧接着，是三五只，七八只，后来是一群接着一群。大雁和天鹅也来了。几只鹞鹰亦跟踪而至。其实，它们千万里寻找的湖，此时就在腹下，可它们似乎并不急于降落，而是在湖的上空盘旋着，鸣叫着，时而消失在远方，转瞬又飞回来。空旷的碧空因为有了它们，显得更加渺远和寂静。
     ⑨这些从遥远地方匆匆赶来的鸟们，在此作短暂的休憩后将继续它们南飞的征程。升金湖的空旷，好像就是为它们准备的。
    （1）请指出“空旷”一词在文章结构上的作用，并用自己的话简要概括升金湖“空旷”的原因。
（2）请从下面三个词语中选择最恰当的一个，填入文中第①段的空格A处，并阐述理由。
放肆   大声  声嘶力竭
我张开嘴巴，  A  地吼了一嗓子，然而声音却停留在自家的一亩三分地内。
选：___理由：___
（3）有人认为第③段画线句是多余的，可以删掉，你认为行吗？请简述理由。
（4）结合文中第⑤段内容，说说作者为什么要描写那几个“比我先一步驱车抵达湖边的几个游人”的表现。
（5）文中⑥、⑦两段采用了哪些修辞手法来描写那个“墨点”的？这样写有什么好处？
（6）联系全文，谈谈你对第⑨段画线句“升金湖的空旷，好像就是为它们准备的”这句话的理解。

Answer 1

（1）此题考查学生理解文章线索和分析文章主要内容的能力．文中对升金湖景色及其周围环境的描写，都紧紧围绕其“空旷”的特点开展的，所以，“空旷”是全文抒情的线索．从文中③～④两个自然段的内容分析，升金湖“空旷”的原因是因为他懂得“礼让、谦逊”．
（2）此题考查学生辨析近义词的能力．应该从词语的意思和感情色彩角度区分．“放肆”在文中指的是没有任何约束、纵情大喊的意思．符合语境．而“大声”只是提高了声音，缺少了这样恣意和纵情，缺少了情感色彩；“声嘶力竭”则带明显贬义．
（3）此题考查学生理解文章结构的能力．首先明确，不能删掉（或可以删掉），然后回答理由，一般情况下，都要从不能被删掉方面说明理由．这样写，是将写作的内容扩展到天地间、散文与其他，使说明的主旨更有具有了广泛性，体现了散文形散而神不散的特点．
（4）此题考查学生理解对比写法及其作用的能力．很明显，这是采用了对比的写法，在对升金湖的空旷的态度上，将自己同几位游人进行对比，突出了“我”对升金湖空旷的深刻体悟和热爱之情．
（5）此题考查学生分析修辞及其作用的能力．从⑥自然段“那“点”是开始，是存在的确定，是亘古之初的安静”这句话判断，本段文字主要使用了排比的修辞．第⑦自然段中的“它像落在一匹硕大无比丝绸上的一片秋叶，被微风的手掌轻轻地推移着，缓慢而有耐心．”表述的内容分析，此句是用了比喻的修辞．其作用：生动形象地写出了处于无边空旷中的小船在这幅山水中的优美姿态，从而表达作者对眼前美妙意境的热爱之情．
（6）此题考查学生理解文中重要句子的含义的能力．首先理解句中它们的指代对象，据此分析其作用．根据语境分析，它们指那些水鸟．它们在升金湖的上空自由自在的飞翔，更加衬托了升金湖空旷的特点，显然，也只有这些鸟儿更能理解和享受这种“空旷”，值得人们羡慕．
答案：
（1）（3分）“空旷”是贯穿全文的线索．（1分）升金湖“空旷”的原因的是湖与山恪守自然界的伦理，彼此相互揖让．（2分）
（2）（3分）放肆（1分），理由：“放肆”表现自由自在，没有任何约束、纵情大喊，而“大声”缺少了这样恣意和纵情，“声嘶力竭”则带明显贬义．（阐述“放肆”的作用（1分），说明其他两词不妥的原因（1分）．）
（3）（3分）①可以删掉．（1分）理由：行文更加紧扣描写的内容“湖与山”，结构上衔接更加紧密，文章更显严谨．（2分）②不可以删．（1分）理由：将文笔拓展开来，由“湖与山”拓展到“天地间”和“散文与其他”，让主题更宽广，体现出散文的形散而神不散．（2分）（只回答“可以删”或者“不可以删”不得分．内容和结构两方面各（1分）．）
（4）把那几位游人对升金湖空旷的态度与我对湖的态度和感受作对比（1分），进一步反衬我对升金湖空旷意境的深切感悟和热爱．（2分）
（5）（4分）采用比喻、排比（（2分），每个1分），生动形象地写出了处于无边空旷中的小船在这幅山水中的优美姿态（1分），从而表达作者对眼前美妙意境的热爱．（1分）
（6）因为“空旷”，鸟儿们有了自由飞翔的空间；因为鸟儿们自由的飞翔，升金湖显得更加的 “空旷”；也只有这些鸟儿更能理解和享受这种“空旷”．（（3分），每点1分）