如图示，某同学在学习声的相关知识后，用尺子做了如下实验．①固定尺子伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动听它振动发出的声音．②改变尺子伸出桌面的长度，用同样大小的力拨

Question

如图示，某同学在学习声的相关知识后，用尺子做了如下实验．
①固定尺子伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动听它振动发出的声音．
②改变尺子伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听它振动发出的声音．
③拨动尺子和拨动拉紧琴弦，听它们振动发出的声音．
（1）由实验可知：声是由物体______而产生的．
（2）在实验①中，用力越大，尺子的振幅大，由此得出的结论______．
（3）在实验②中，尺子伸出桌面越长，尺子振动的频率越慢，由此说明：______．
（4）由实验③可以得出，不同的发声体振动时，发出的声音的______不同．

Answer 1

（1）由实验可知：声是由物体振动而产生的．
（2）在实验①中，用力越大，尺子的振幅大，由此得出的结论：振幅越大，响度越大．
（3）在实验②中，尺子伸出桌面越长，尺子振动的频率越慢，由此说明：频率越低，音调越低．
（4）由实验③可以得出，不同的发声体振动时，发出的声音的音色不同．
故答案为：（1）振动；（2）振幅越大，响度越大；（3）频率越低，音调越低；（4）音色．