五年中考全练实战演习勇夺第一?答案P137(2015江苏南京，14一16)阅读下面的材料，完成下题。(16分)[材料一]人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。(甲)麻雀，同鼠

Question

五年中考全练实战演习勇夺第一 ?答案P137 (2015江苏南京，14一16) 阅读下面的材料，完成下题。 (16 分)

[材料一]

    人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发 现过麻雀。(甲) 麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。 它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。’只要稍加注 意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人 多的地方，以便依靠人们生活，我们集散种子的各处自 然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢 事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一 文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此， 它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们 轰走。

[材料二]

                  麻雀

               [法]法布尔

   麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相 处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到 了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？

   每一种动物都应该具—门生命攸关的建筑技艺， 以便最大限度地充分利用可使用的场地。

在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作 为其柄息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的 骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有 一番洞天，宽敞得很#因此，即使后来有了屋檐和旧墙， 它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀 就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。

   令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张 床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉 絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支 撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩， 它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三 四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半 空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的 建氡技艺呀！

   它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎 布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、 干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个 很大的空心球，一旁有一个小小的出入口 .，这个球形窝 体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御 雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性， 但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。

   我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个 夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩 映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。(乙) 小麻雀 在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不 停;吃得肚子滚圆的大麻雀从田间回来也先在此歇息；成 年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻 雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫 妇常在这儿吵嘴;还有一些麻雀常在此议论白天所发生的 事情。它们从清晨一直到傍晚，络释不绝地在梧桐树和屋 顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树 枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧 桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果 并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提 供的庇护所既牢固又省力，何须再费心劳神地去搭建什么 空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢 固的屋檐下的窝巢。

[材料三]

但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多丰子恺

(选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版)

  [注]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲 巷高檐避网罗，朝来饱味陇头禾。但令四海常丰检，不 嫌人间鼠雀多。”稔(rěn) :庄稼成熟。

1. (★★☆）三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？ 各出于什么原因？(6分)

答:

2. 材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如 何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。 (6分)

答:

3. ( ★ ★ ★) 甲、乙两处都用了拟人的方法 但语言各有特 色，请分别举例说明。(4分)

答:

Answer 1

五年中考全练

1. 答案材料一中，作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无 所用，反给人们带来干扰和损失;材料二中，作者欣赏麻雀，因 为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用可使用的 场地;材料三中，作者宽容爱护麻雀，因为作者希望丰收，人能 与麻雀共享丰收的果实。

解析材料一，从“它们又多又贪……它们的肉不好吃”可 看出作者的态度及原因。材料二，作者主要介绍了麻雀是如 何在不同位置筑巢的，我们可从文中的“令人惊叹”“可得具 有高超的建筑技艺呀”“辛辛苦苦”等词句看出作者的态度。 材料三是一幅漫両，从标题可知，作者希望老百姓种的庄稼能 丰收，那样，即使老鼠、麻雀多也不令人嫌。从画中，我们可以 看到成群的麻雀在庄稼收割后，啄食着粮食，但是旁边的两个 人却没有驱赶，可见农民的态度。两者结合，我们也不难看出 作者丰子恺的态度。

2. 答案作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢， 因为这种窝巢省力又牢固；作者较为简略地说明了麻雀利用 树洞来筑巢，为了表现麻雀善于利用场地;作者详细说明了麻 雀如何在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备高超的建筑 技艺。

解析材料二第三段中，写了麻雀利用树洞和屋檐、旧墙 筑巢，但对于利用屋檐和旧墙筑巢只是一笔带过。四、五段 中，写了麻雀在树枝丫间筑巢。相比较而言，枝丫间筑巢描写得最为详细，利用树洞筑巢次之，利用屋檐、旧墙筑巢写得最 为简略„

3. 答案甲处语言富有感情色彩，如“眷恋”“不乐意”等词 语，表现出麻雀对人类的依赖；乙处语言生动而富有情趣，如 “一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子”，具体细致 地描摹了麻雀的生活情态。

解析作答时，先找出具体使用拟人的词语或短语，然后 分析这些词语或短语具体写出了什么。