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类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整,原题:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长
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类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整,原题:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交射线CD于点G.若 =3,求 的值. (1)尝试探究: 在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是________, CG和EH的数量关系是________, 的值是________. (2)类比延伸: 如图2,在原题条件下,若 =m(m>0)则 的值是________(用含有m的代数式表示),试写出解答过程. (3)拓展迁移: 如图3,梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC的延长线上的一点,AE和BD相交于点F,若 =a, =b(a>0,b>0)则 的值是________(用含a、b的代数式表示). |
▼优质解答
答案和解析
(1)AB=3EH CG=2EH (2) (3)ab+1 |
(1)依题意,过点E作EH∥AB交BG于点H,如图1′所示,则有△ABF∽△EHF 图1′ ∴ = =3, ∴AB=3EH ∵▱ABCD,EH∥AB ∴EH∥CD 又∵E为BC的中点, ∴EH为△BCG的中位线, ∴CG=2EH,∴ = = = (2)如图2′所示,作EH∥AB交BG于点H, 图2′ 则△EFH∽△AFB ∴ = =m, ∴AB=mEH ∵▱ABCD ∴AB=CD=mEH ∵EH∥AB∥CD ∴△BEH∽△BCG ∴ = =2,∴CG=2EH,∴ = = (3)如图3′所示,过点E作EH∥AB交BD的延长线于点H,则有EH∥AB∥CD 图3′ ∵EH∥CD ∴△BCD∽△BEH ∴ = =b, ∴CD=bEH 又 =a, ∴AB=aCD=abEH ∵EH∥AB,∴△ABF∽△EHF ∴ = = =ab ∴ = = =ab+1 |
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