19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宫赋》中,通过“,”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君、安享天下这一观点。(2)
19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中,通过“ , ”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君、安享天下这一观点。
(2)《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是 , 。
(3)《书愤》中用典明志的诗句是 , 。
(1)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
(2)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
(3)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
【解析】
试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“频烦”“堪”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
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