阅读下面的文言语段，完成下列各题。张凭才俊张凭举孝廉①，负其才气，谓必参时彦②．欲诣刘尹③，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘洗濯料事处之下坐唯通寒暑神意不接。张欲自

Question

阅读下面的文言语段，完成下列各题。
张凭才俊
   张凭举孝廉^①，负其才气，谓必参时彦^②．欲诣刘尹^③，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘洗濯料事处之下坐唯通寒暑神意不接。张欲自发，无端。顷之，长史诸贤来清言^④，客主有不通处，张乃遥于未坐判之；言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。 真长延之上坐，清言弥^⑤日，因留宿至晓。张退，刘曰：“卿且去，正当取卿共诣抚军。”张还船，同侣^⑥问何处宿，张笑而不答。须臾，真长遣传教觅张孝廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士妙选。”既前，抚军与之话言，咨嗟^⑦称善，曰：“张凭勃窣^⑧为理窟^⑨。”即用为太常博士。
    【注释】①举孝廉：是汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度。孝廉，是功名，有功名便可实授官职。
②时彦：当代有才德名望的人士。③刘尹，即刘惔。字真长，魏晋八君子之一。④清言，清谈。魏晋时期的一种文人风气。⑤弥，整、满。⑥同侣：同伴。⑦咨嗟：赞叹。⑧勃窣（sū）：形容才气横溢。⑨理窟：义理聚集的地方。
（1）对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是___

A．张遂诣刘	诣：到
B．足畅彼我之怀	足：值得
C．觅张孝廉船	觅：寻找
D．咨嗟称善	善：好

（2）为文中划波浪线的语句断句，正确的一项是___
刘洗濯料事处之下坐唯通寒暑神意不接
A．刘洗濯料事/处之下坐唯通/寒暑神意不接
B．刘洗濯料事/处之下坐/唯通寒暑/神意不接
C．刘洗濯料事处/之下坐/唯通寒暑神意/不接
D．刘洗濯料/事处之下/坐唯通寒暑/神意不接
（3）下面选项中不符合原文意思的一项是___
A．张凭被推举为孝廉之后，虽然志向高远，欲做大事，但却恃才傲物，目空一切，所以乡里人以及同榜的举子不愿与他为伍。
B．张凭到刘真长家去后受到冷落，刘真长刚开始只与他交谈也只说些日常生活中的小事。
C．张凭在诸贤清言时言辞精炼而内容深刻，显示出自己卓越的才华，引起了刘真长的关注。
D．张凭通过自己的努力和才华，终于从众举子中脱颖而出，很快得到重用。
（4）请把文言语段中划横线的语句翻译成现代汉语。
真长延之上坐，清言弥日，因留宿至晓。

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
A：张凭终于去拜访刘真长．正确；
B：能够把彼此心意表述明白．足：能够．错误；
C：找张孝廉坐的船．正确；
D：不住赞叹，连声说好．正确．
故选：B．
（2）本题考查文言断句的能力．做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读．常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等．
句意为：刘真长正在洗谬和处理一些事务，就把他安排到下座，只是和他寒暄一下，神态心意都没有注意他．“刘洗濯料事”、“处之下坐”、“唯通寒暑”、“神意不接”均独立成句，句意完整，结构清晰．故句子断为：刘洗濯料事/处之下坐/唯通寒暑/神意不接
A：张凭察举为孝廉后，到京都去，他仗着自己有才气，认为必定能侧身名流．不正确；
B：正确：
C：不正确；
D：不正确．
故选：B．
（3）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，判断选择．
A：不符合文意；
B：符合文意；
C：符合文意；
D：符合文意．
故选：A．
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
句中重点词语有：延：请；弥：整；因：于是．句意为：刘真长就请他坐到上座，和他清谈了一整天．于是留他住了一夜．
答案：
（1）B．
（2）B．
（3）A．
（4）刘真长就请他坐到上座，和他清谈了一整天．于是留他住了一夜．