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以其言试之河,未有不溺者也
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以其言试之河,未有不溺者也
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《日喻》•苏轼 译文：
南方能潜水的人很多,天天跟水打交道.七岁能趟着水走,十岁能在水面浮游,十五岁就能潜水了.那些能潜水的人,难道是轻易做到这样的吗?必定是懂得水性的.天天跟水打交道,十五岁就能掌握水性了.生来就不认识水的,即使到了成年,看见船也害怕.所以北方勇敢的人,向能潜水的人请教,打听他们能够潜水的道理,按照他们的话到河里试验,结果没有不淹死的.所以凡是想不通过下水刻苦实践而只掌握潜水理论的人,他的结果和北方潜水的人是一样的.
引申出的第二种意思,教者无能：
虽然自己拥有精湛的潜水技术,但却不懂得正确的教学方法,不懂得什么是“学生能够听得懂的语言”.所以,以其言试之河,未有不溺者也：学生按照老师讲述的潜水方法到河里去实践,没有不被水淹死的.
南方能潜水的人很多,天天跟水打交道.七岁能趟着水走,十岁能在水面浮游,十五岁就能潜水了.那些能潜水的人,难道是轻易做到这样的吗?必定是懂得水性的.天天跟水打交道,十五岁就能掌握水性了.生来就不认识水的,即使到了成年,看见船也害怕.所以北方勇敢的人,向能潜水的人请教,打听他们能够潜水的道理,按照他们的话到河里试验,结果没有不淹死的.所以凡是想不通过下水刻苦实践而只掌握潜水理论的人,他的结果和北方潜水的人是一样的.
引申出的第二种意思,教者无能：
虽然自己拥有精湛的潜水技术,但却不懂得正确的教学方法,不懂得什么是“学生能够听得懂的语言”.所以,以其言试之河,未有不溺者也：学生按照老师讲述的潜水方法到河里去实践,没有不被水淹死的.
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