早教吧作业答案频道 -->语文-->
以追根求源为题目的作文800字
题目详情
以追根求源为题目的作文800字
▼优质解答
答案和解析
书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“
”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着
的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼
进
里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的
.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的
的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个
中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书!
我和
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉:“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的
中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“
”,不求“
”,不为
,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“
”. 她的知识是那样的
,她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;
并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而
时,她总这样对我说:“
,人外有人,
,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后
的
,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾
时,她会送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;“长风破浪会有时,
”; “我自
,
”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着
的
,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在
之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和
.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级--只有两本破烂的不成样的,
的书陪伴;
二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类;
三年级--第一次读完了自认为是长篇的《
》,对女主人公白马翁姆崇拜得
;
四年级--读了多期《
》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《
》和《
》.
五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《
》还有《
》和《
》.
五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《
》、《
传》、《
》及《
》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.(注:是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.
的《
》、
的
、
的《一日》、
的《
》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我
溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋(注:因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着
的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼
进
里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的
.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的
的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个
中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书!
我和
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉:“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的
中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“
”,不求“
”,不为
,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“
”. 她的知识是那样的
,她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;
并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而
时,她总这样对我说:“
,人外有人,
,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后
的
,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾
时,她会送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;“长风破浪会有时,
”; “我自
,
”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着
的
,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在
之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和
.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级--只有两本破烂的不成样的,
的书陪伴;
二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类;
三年级--第一次读完了自认为是长篇的《
》,对女主人公白马翁姆崇拜得
;
四年级--读了多期《
》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《
》和《
》.
五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《
》还有《
》和《
》.
五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《
》、《
传》、《
》及《
》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.(注:是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.
的《
》、
的
、
的《一日》、
的《
》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我
溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋(注:因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
看了 以追根求源为题目的作文800...的网友还看了以下:
"不以疾也"中的以字是什么意思? 2020-03-30 …
既窈窕以寻壑的以字如何理解 2020-04-05 …
下列各句中划线的“以”字用法和意义不同于其它三项的是[]A、不念居安思危,戒奢以俭。B、斯亦伐根以 2020-04-06 …
下列句中划线的“以”字和“洎牧以谗诛”,意义和用法相同的一项是()A.暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 2020-04-06 …
下列各句中加粗的“以”字,意义和用法相同的一项是[]①臣以供养无主,辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱 2020-04-07 …
下列句中加点的“以”字和“洎牧以谗诛”,意义和用法相同的一项是()A.暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 2020-04-11 …
独是成氏子以蠹贫里的以字什么意思? 2020-05-12 …
比较下列各句中的“以”字,对其意义和用法分析正确的一项是()⑴告先帝之灵以彰其咎⑵将财物寄置界内以 2020-05-13 …
比较下列各句中的“以”字,对其意义和用法分析正确的一项是()⑴告先帝之灵以彰其咎⑵将财物寄置界内以 2020-05-14 …
2-3以上这组数字我要在excel中大于0的显示黑字,等于0的显示黑字. 0-1 1-0 3-1 2020-05-14 …
相关搜索:以追根求源为题目的作文800字