文言文语段阅读齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是

Question

文言文语段阅读

　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

　　呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

　　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

（选自苏洵《六国论》）

　　燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚迭如山；一旦不能有，输来其间；鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

　　灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（选自杜牧《阿房宫赋》）

(1)

下面加粗词语的解释有误的一组是
[　　]
A．	与嬴而不助五国也（亲附）　　　　　后秦击赵者 再 （第二次）
B．	至丹以荆卿为计，始 速 祸焉（招致） 　　 使六国各 爱 其人（爱惜）
C．	而为秦人积威之所 劫 （胁迫）　　　　　 族 秦者，秦也（使……灭族）
D．	以事秦之心 礼 天下之奇才（礼遇）　　　后人哀之而不 鉴 之（以……为鉴）

(2)

下列加粗词语的意思同现代汉语相同的一项是
[　　]
A．	可谓 智力 孤危，战败而亡
B．	下而从六国破亡之 故事
C．	思厥先 祖父
D．	几世几年， 摽掠 其人

(3)

下列加粗虚词的意义和用法相同的一项
[　　]
A．	赵尝五战于秦，二败 而 三胜　　　　不敢言 而 敢怒
B．	夫六国与秦皆诸侯，其势弱 于 秦　　多 于 南亩之农夫
C．	而犹有可 以 不赂而胜之之势　　　　日削月割， 以 趋于亡
D．	至丹以荆卿以计，始速祸 焉 　　　　盘盘 焉 ，囷囷焉

(4)

下列各句的句式特点与例句相同的一项是 例句：而为秦人积威之所劫
[　　]
A．	洎牧以谗诛
B．	一人之心，千万人之心也。
C．	赵尝五战于秦，二败而三胜
D．	蚓无爪牙之利，筋骨之强

(5)

下列对这两篇文章的分析理解不正确的一项是
[　　]
A．	《六国论》开门见山，直截了当地提出自己的观点。《阿房宫赋》前叙后议，用“顿悟”的方式，于篇末引出结论。
B．	《六国论》是史论，用比较严格的逻辑推理的方法，列举事例进行论证。《阿房宫赋》是辞赋，运用铺排、想象、夸张等文学手法来铺叙风物。
C．	《六国论》语言严谨，散句多；《阿房宫赋》语言华丽，整句多。
D．	两篇文章都指出了国家灭亡的根本原因是统治者不体恤民情不施行仁政，主旨皆在借古讽今，劝讽当朝统治者吸取历史教训。

(6)

翻译下列文言语句

（1）胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

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（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

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Answer 1

答案：1．A;2．D;3．B;4．A;5．D;
解析：
(1) 再：两次 (3) 两者皆为介词，比。A、连词，表并列；连词，表转折　C、介词，凭借；连词，表结果　D、语气助词，无义；形容词词尾，……的样子 (4) 被动句 (5) 《六国论》的观点：贿赂他国，苟且偷安是亡国的根本原因 (6) 　　（1）胜负存亡的命运，假如与秦国相较量，或许不能轻易判定。（互文1分，“当”通“倘”1分，其他1分） 　　（2）镇守边疆的士卒振臂一呼，函谷关被攻破，项羽放了一把火，可惜阿房宫化成了一堆焦土。（“举”被动1分，“炬”“焦土”活用各1分）