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(1)阅读以下内容:已知实数x,y满足x+y=2,且3x+2y=7k-22x+3y=6求k的值.三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:甲同学:先解关于x,y的方程组3x+2y=7k-22x+3y=6,再求k的值.乙同学:先将
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(1)阅读以下内容:
已知实数x,y满足x+y=2,且
求k的值.
三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:
甲同学:先解关于x,y的方程组
,再求k的值.
乙同学:先将方程组中的两个方程相加,再求k的值.
丙同学:先解方程组
,再求k的值.
(2)你最欣赏(1)中的哪种思路?先根据你所选的思路解答此题,再对你选择的思路进行简要评价.
(评价参考建议:基于观察到题目的什么特征设计的相应思路,如何操作才能实现这些思路、运算的简洁性,以及你依此可以总结什么解题策略等等)
请先在以下相应方框内打勾,再解答相应题目.
已知实数x,y满足x+y=2,且
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三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:
甲同学:先解关于x,y的方程组
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乙同学:先将方程组中的两个方程相加,再求k的值.
丙同学:先解方程组
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(2)你最欣赏(1)中的哪种思路?先根据你所选的思路解答此题,再对你选择的思路进行简要评价.
(评价参考建议:基于观察到题目的什么特征设计的相应思路,如何操作才能实现这些思路、运算的简洁性,以及你依此可以总结什么解题策略等等)
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▼优质解答
答案和解析
我最欣赏(1)中的乙同学的解题思路,
,
①+②得:5x+5y=7k+4,
x+y=
,
∵x+y=2,
∴
=2,
解得:k=
,
评价:甲同学是直接根据方程组的解的概念先解方程组,得到用含k的式子表示x,y的表达式,再代入x+y=2得到关于k的方程,没有经过更多的观察和思考,解法比较繁琐,计算量大;
乙同学观察到了方程组中未知数x,y的系数,以及与x+y=2中的系数的特殊关系,利用整体代入简化计算,而且不用求出x,y的值就能解决问题,思路比较灵活,计算量小;
丙同学将三个方程做为一个整体,看成关于x,y,k的三元一次方程组,并且选择先解其中只含有两个未知数x,y的二元一次方程组,相对计算量较小,但不如乙同学的简洁、灵活.
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①+②得:5x+5y=7k+4,
x+y=
7k+4 |
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∵x+y=2,
∴
7k+4 |
5 |
解得:k=
6 |
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评价:甲同学是直接根据方程组的解的概念先解方程组,得到用含k的式子表示x,y的表达式,再代入x+y=2得到关于k的方程,没有经过更多的观察和思考,解法比较繁琐,计算量大;
乙同学观察到了方程组中未知数x,y的系数,以及与x+y=2中的系数的特殊关系,利用整体代入简化计算,而且不用求出x,y的值就能解决问题,思路比较灵活,计算量小;
丙同学将三个方程做为一个整体,看成关于x,y,k的三元一次方程组,并且选择先解其中只含有两个未知数x,y的二元一次方程组,相对计算量较小,但不如乙同学的简洁、灵活.
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