早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下列语段,完成下面问题。子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“不日‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!”子曰:“过而不改,是
题目详情
阅读下列语段,完成下面问题。 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“不日‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!” 子曰:“过而不改,是谓过矣!” 子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。” 子夏曰:“小人之过也必文。” 子曰:“人能弘道,非道弘人。” 子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!” 子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不迭,见小利则大事不成。” 子曰:“人而无信,不知其可也。大车无辊,小车无轨,,其何以行之哉?” 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。” 子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。” 子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后肜也。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!” 1.下列两句话分别蕴涵了什么哲理。 (1)躬自厚而薄责于人,则远怨矣! 答:___________________________________________________ (2)逝者如斯夫,不舍昼夜! 答:___________________________________________________ 2.对下列文章中的重点句子加以理解,并回答问题。 (1)“知之为知之,不知为不知,是知也”这一则告诉我们什么道理? 答:___________________________________________________ (2)“岁寒,然后知松柏之后彤也”,作者运用比喻的手法想要表达什么意思? 答:___________________________________________________ 3.翻译下面句子。 知之为知之,不知为不知,是知也。 译文:_________________________________________________ 4.从自己的角度,谈谈对选文的评析。 答:___________________________________________________ |
阅读下列语段,完成下面问题。 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“不日‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!” 子曰:“过而不改,是谓过矣!” 子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。” 子夏曰:“小人之过也必文。” 子曰:“人能弘道,非道弘人。” 子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!” 子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不迭,见小利则大事不成。” 子曰:“人而无信,不知其可也。大车无辊,小车无轨,,其何以行之哉?” 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。” 子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。” 子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后肜也。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!” 1.下列两句话分别蕴涵了什么哲理。 (1)躬自厚而薄责于人,则远怨矣! 答:___________________________________________________ (2)逝者如斯夫,不舍昼夜! 答:___________________________________________________ 2.对下列文章中的重点句子加以理解,并回答问题。 (1)“知之为知之,不知为不知,是知也”这一则告诉我们什么道理? 答:___________________________________________________ (2)“岁寒,然后知松柏之后彤也”,作者运用比喻的手法想要表达什么意思? 答:___________________________________________________ 3.翻译下面句子。 知之为知之,不知为不知,是知也。 译文:_________________________________________________ 4.从自己的角度,谈谈对选文的评析。 答:___________________________________________________ |
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“不日‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!”
子曰:“过而不改,是谓过矣!”
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
子夏曰:“小人之过也必文。”
子曰:“人能弘道,非道弘人。”
子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!”
子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不迭,见小利则大事不成。”
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无辊,小车无轨,,其何以行之哉?”
子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后肜也。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”
1.下列两句话分别蕴涵了什么哲理。
(1)躬自厚而薄责于人,则远怨矣!
答:___________________________________________________
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜!
答:___________________________________________________
2.对下列文章中的重点句子加以理解,并回答问题。
(1)“知之为知之,不知为不知,是知也”这一则告诉我们什么道理?
答:___________________________________________________
(2)“岁寒,然后知松柏之后彤也”,作者运用比喻的手法想要表达什么意思?
答:___________________________________________________
3.翻译下面句子。
知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:_________________________________________________
4.从自己的角度,谈谈对选文的评析。
答:___________________________________________________
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“不日‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!”
子曰:“过而不改,是谓过矣!”
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
子夏曰:“小人之过也必文。”
子曰:“人能弘道,非道弘人。”
子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!”
子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不迭,见小利则大事不成。”
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无辊,小车无轨,,其何以行之哉?”
子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后肜也。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”
1.下列两句话分别蕴涵了什么哲理。
(1)躬自厚而薄责于人,则远怨矣!
答:___________________________________________________
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜!
答:___________________________________________________
2.对下列文章中的重点句子加以理解,并回答问题。
(1)“知之为知之,不知为不知,是知也”这一则告诉我们什么道理?
答:___________________________________________________
(2)“岁寒,然后知松柏之后彤也”,作者运用比喻的手法想要表达什么意思?
答:___________________________________________________
3.翻译下面句子。
知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:_________________________________________________
4.从自己的角度,谈谈对选文的评析。
答:___________________________________________________
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“不日‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!”
子曰:“过而不改,是谓过矣!”
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
子夏曰:“小人之过也必文。”
子曰:“人能弘道,非道弘人。”
子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!”
子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不迭,见小利则大事不成。”
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无辊,小车无轨,,其何以行之哉?”
子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”
子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后肜也。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”
1.下列两句话分别蕴涵了什么哲理。
(1)躬自厚而薄责于人,则远怨矣!
答:___________________________________________________
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜!
答:___________________________________________________
2.对下列文章中的重点句子加以理解,并回答问题。
(1)“知之为知之,不知为不知,是知也”这一则告诉我们什么道理?
答:___________________________________________________
(2)“岁寒,然后知松柏之后彤也”,作者运用比喻的手法想要表达什么意思?
答:___________________________________________________
3.翻译下面句子。
知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:_________________________________________________
4.从自己的角度,谈谈对选文的评析。
答:___________________________________________________
▼优质解答
答案和解析
1.(1)在与人相处的时候,不要一味地去埋怨别人对自己不好,要改善与他人的关系,关键在于改变自己:多责求自己,少苛求别人。 (2)“逝者”不仅指时光的流逝,更感叹万物的变迁。孔子感于此...
看了 阅读下列语段,完成下面问题。...的网友还看了以下:
齐恒公下布衣之士齐桓公见小臣,三往不得见.左右曰:"夫小臣,国之贱臣也.君三往而不得见,其可已矣!" 2020-03-31 …
齐桓公下布衣之士齐桓公见小臣,三往不得见.左右曰:"夫小臣,国之贱臣也.君三往而不得见,其可已矣!" 2020-03-31 …
有n个相同的货箱停放在倾角为a的斜面上,质量皆为m,每个货箱的长度为,相邻两货箱间距离也是,最下端的 2020-03-31 …
一吨煤已经烧了一些,已烧的煤是剩下的3分之1,如果再烧44吨煤,这时已烧的煤是剩下的4倍,还剩下多少 2020-03-31 …
该怎么选?我好难做绝定啊一份是已经过去了的感情。。但似乎觉得自己有点控制不住自己。想一直保留下去, 2020-04-08 …
我是不是神经了?认识一女孩,心好,张的也很漂亮。经过几次聊天我发现自己已经多少喜欢她了。我们聊的也 2020-05-13 …
我被虫子咬了,不知道是什么虫子.当时虫子已经被我捏死了,但是留下来的尸体挺像蚂蚁的肚子的,但又不清 2020-05-13 …
求“下雨天,真好”作文我不要 一清早,掀开窗帘看看,窗上已撒满了水珠;啊,好极了,又是个 2020-05-17 …
[已经存在的事物,既是虚幻,也是现实]这句话,怎么理解.已经存在的事物,既是虚幻,也是现实这句话, 2020-05-17 …
场地平整计算工程量,地下占地面积大于地上占地面积,它的外墙外边线按地下计算,那它的首层面积呢?首层 2020-05-20 …