关爱未成年人的讲座的有感怎么写?

Question

关爱未成年人的讲座的有感怎么写?

Answer 1

青少年是祖国的未来,让每一个未成年人健康快乐地成长,是全社会共同的追求目标.面对新形势、新情况,我市各地区各部门积极行动,采取了不少行之有效的措施,想方设法为孩子们营造温馨、和谐的成长环境.
家长是孩子的启蒙老师,家庭对孩子影响极大.培养提高家长的素质,也是关爱未成年人的重要体现.目前,全市已建立各类家长学校2232所,广播、电视、网络家长学校53所,农村、社区家长学校217所,家庭教育指导中心79个,0到3岁亲子学苑176所,农村留守儿童俱乐部22家,初步形成了覆盖全市的四级家庭教育网络.通过对广大家长进行培训、指导,使他们掌握科学的家庭教育知识和方法,使“以德育人”的观念深入千家万户,勉励家长谨言善行,努力为孩子的茁壮成长创造一个良好的家庭教育环境.
学校是核心价值体系教育的主阵地.我市各所学校主动推进德育工作的改革创新,把核心价值体系的基本内容和要求渗透到教学、管理各个环节,并注意学生在思想道德方面的学和做是否统一.例如,全市所有中小学校都聘请了法制副校长,通过举办法制讲堂,切实增强未成年人的法律意识；北仑开展让未成年人学会自主管理的综合性社会实践活动——红领巾阳光城,一改以往单纯学习书本知识的枯燥和乏味,使学习变得生动、鲜活起来,让孩子们的学习快乐指数节节攀升.
社会是培养教育未成年人的大舞台,是对未成年人开展思想道德教育的重要阵地,它一头连着学校,一头连着家庭.充分发挥社会教育的独特优势,对促进青少年健康成长大有裨益.在这项工作上,我市不少地方、不少部门展开了有益的探索,比如,余姚市开展的“孝亲敬长”活动,以听慈孝故事、开展敬老爱老活动等为切入点,唤醒未成年人的感恩意识,让他们懂得敬爱长辈、关爱父母；江北区的“慈孝课堂”则以“孝敬、责任、和善”为主题,将中秋节、重阳节等节日作为对孩子展开传统德育的良好素材,让学生在切身体验中形成感恩亲人、感恩社会的积极行为模式,并内化为高尚的品德修养,实现教育的知行合一.
家庭、学校、社会“三教”是密不可分的,必须正确处理三者的辩证关系,社会教育作为延伸项,应以家庭教育和学校教育为基础,并弥补这两者的不足之处；家庭教育要支持和配合好学校教育和社会教育；学校教育应成为联系家庭教育与社会教育的桥梁和纽带.只有三者互相配合,协调一致,才能确保未成年人时时受到教育,处处得到关爱