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阅读材料,回答问题。材料一一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。--《史记•秦始皇本纪》(1)依据材料一归纳,秦始皇为巩固统一采取了哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意
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阅读材料,回答问题。
材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。
--《史记•秦始皇本纪》(1)依据材料一归纳,秦始皇为巩固统一采取了哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?
材料二 汉代时有人这样评价秦始皇:“秦王贪婪暴虐,残贼天下(注:像盗贼一样残害天下百姓),……劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也”(坏:大乱,人民起义)。
--《汉书•贾山传》(2)依据材料二概括,汉代人“批评”秦始皇的理由。
(3)依据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价一个历史人物?
材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。
--《史记•秦始皇本纪》(1)依据材料一归纳,秦始皇为巩固统一采取了哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?
材料二 汉代时有人这样评价秦始皇:“秦王贪婪暴虐,残贼天下(注:像盗贼一样残害天下百姓),……劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也”(坏:大乱,人民起义)。
--《汉书•贾山传》(2)依据材料二概括,汉代人“批评”秦始皇的理由。
(3)依据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价一个历史人物?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料中“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字”包含了统一度量衡,统一车辆形制和统一文字等三项内容.秦始皇采取的这些措施有利于巩固国家统一,有利于各地经济文化的交流和发展.
(2)根据材料“秦王贪婪暴虐,残贼天下(注:像盗贼一样残害天下百姓),…劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也”可知汉代人“批评”秦始皇的理由是他贪婪暴虐,严刑峻法、滥用民力、专制暴虐.
(3)评价历史人物要把历史人物放在当时的历史背景下一分为二地评价.本题为开放性题目,言之有理即可.
故答案为:
(1)措施:统一度量衡,统一车辆形制,统一文字.作用:有利于巩固国家统一,有利于各地经济文化的交流和发展.
(2)严刑峻法、滥用民力、专制暴虐.
(3)评价历史人物,应结合时代背景,坚持一分为二的观点,以评价秦始皇为例:一方面,他统一了中国,创立了君主专制中央集权制度,为统一的多民族国家的发展作出了重要的贡献.另一方面,他推行暴政,激化了社会矛盾,导致了秦朝灭亡.
(2)根据材料“秦王贪婪暴虐,残贼天下(注:像盗贼一样残害天下百姓),…劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也”可知汉代人“批评”秦始皇的理由是他贪婪暴虐,严刑峻法、滥用民力、专制暴虐.
(3)评价历史人物要把历史人物放在当时的历史背景下一分为二地评价.本题为开放性题目,言之有理即可.
故答案为:
(1)措施:统一度量衡,统一车辆形制,统一文字.作用:有利于巩固国家统一,有利于各地经济文化的交流和发展.
(2)严刑峻法、滥用民力、专制暴虐.
(3)评价历史人物,应结合时代背景,坚持一分为二的观点,以评价秦始皇为例:一方面,他统一了中国,创立了君主专制中央集权制度,为统一的多民族国家的发展作出了重要的贡献.另一方面,他推行暴政,激化了社会矛盾,导致了秦朝灭亡.
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