早教吧作业答案频道 -->其他-->
读小木屋系列《好长的冬天》有感作文
题目详情
读小木屋系列《好长的冬天》有感 作文
▼优质解答
答案和解析
读小木屋系列《好长的冬天》有感
这个暑假,我读了《好长的冬天》这本厚厚的书。这本书主要讲了就在罗兰的爸申请到银湖岸的一块地,并盖好小木屋之后,一场可怕的暴风雪来了。当时罗兰一家住在离银湖岸不远的小镇,暴风雪将小镇封住,小镇的对外交通中断了七个月之久。在这七个月之中,罗兰一家没有食物,只能靠一点麦粒糊口;他们没有木柴,只能烧干草棒取暖。他们每天为活下去而努力奋斗,爸更因为扭干草棒而冻裂了双手,无法拉小提琴。这一次,解决困难的是小镇里的两个男孩,他们冒着被冻死与迷路的危险,骑马出镇,带回食物。他们在寒冷的冬天里用智慧和勇气克服了种种困难,度过了漫长的冬天。一个个小故事,优美而顽强,生动而光彩。我喜欢书中的人物:有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯,活泼可爱、喜欢梦想的罗拉。也喜欢书中关于风景的描写:散发原始气息的大草原,宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。读完了着本书,我深切的感受到罗兰他们一家坚强的信念与毅力,他们的经历是不寻常的,但是他们在受一次次的打击之后,并没有放弃,而是选择了坚强。虽然生活的不太富裕,可是那有什么关系呢?简陋的小木屋里,永远装的是幸福与快乐。
这告诉了我们在遇到了一次次困难之后,只有选择坚强,才能获得最后的成功。
再看看我们,从小就被娇生惯养,穿漂亮的衣服,吃最好的食物,不用帮父母干活,不用吃苦受累。当然我们也学习了许多东西,可是我们缺乏的是对困难的勇气。
平时,我们遇到了一点打击就垂头丧气。遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我们缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志,学习他们那种精神,一定能克服学习中的困难。“不经历风雨,哪能见彩虹”,人要像珍珠贝一样,把“困难”磨成最大最美的珍珠。
这个暑假,我读了《好长的冬天》这本厚厚的书。这本书主要讲了就在罗兰的爸申请到银湖岸的一块地,并盖好小木屋之后,一场可怕的暴风雪来了。当时罗兰一家住在离银湖岸不远的小镇,暴风雪将小镇封住,小镇的对外交通中断了七个月之久。在这七个月之中,罗兰一家没有食物,只能靠一点麦粒糊口;他们没有木柴,只能烧干草棒取暖。他们每天为活下去而努力奋斗,爸更因为扭干草棒而冻裂了双手,无法拉小提琴。这一次,解决困难的是小镇里的两个男孩,他们冒着被冻死与迷路的危险,骑马出镇,带回食物。他们在寒冷的冬天里用智慧和勇气克服了种种困难,度过了漫长的冬天。一个个小故事,优美而顽强,生动而光彩。我喜欢书中的人物:有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯,活泼可爱、喜欢梦想的罗拉。也喜欢书中关于风景的描写:散发原始气息的大草原,宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。读完了着本书,我深切的感受到罗兰他们一家坚强的信念与毅力,他们的经历是不寻常的,但是他们在受一次次的打击之后,并没有放弃,而是选择了坚强。虽然生活的不太富裕,可是那有什么关系呢?简陋的小木屋里,永远装的是幸福与快乐。
这告诉了我们在遇到了一次次困难之后,只有选择坚强,才能获得最后的成功。
再看看我们,从小就被娇生惯养,穿漂亮的衣服,吃最好的食物,不用帮父母干活,不用吃苦受累。当然我们也学习了许多东西,可是我们缺乏的是对困难的勇气。
平时,我们遇到了一点打击就垂头丧气。遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我们缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志,学习他们那种精神,一定能克服学习中的困难。“不经历风雨,哪能见彩虹”,人要像珍珠贝一样,把“困难”磨成最大最美的珍珠。
看了 读小木屋系列《好长的冬天》有...的网友还看了以下:
如图所示,是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上 2020-04-09 …
如图1所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上 2020-04-09 …
如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上, 2020-04-09 …
此文与《木兰诗》概括了木兰的什么形象?木兰从军(文言文) 原文 木兰者,古时一民间女子也. 2020-05-17 …
某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验,实验步骤如下:A.挂上钩码,调节长木板的倾角,轻 2020-06-13 …
如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m小滑块.木板受到随时间t变化的 2020-07-07 …
《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木 2020-07-10 …
如图所示医生正在用听诊器为病人诊病.法国医师林耐克发明听诊器的灵感是这样来的:他发现两个小孩蹲在一 2020-07-15 …
如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m小滑块,木板受到水平拉力F作用 2020-07-20 …
某同学利用“验证牛顿第二定律”的实验器材,测量滑块和长木板之间的动摩擦因数..如图所示,带滑轮的长 2020-07-22 …