阅读徐霞客《游黄山后记》选段，完成下列各题。扶杖望朱砂庵而登。十里上黄泥冈，向时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。转入石门，越天都之胁①而下，则天都、莲花二顶，俱

Question

阅读徐霞客《游黄山后记》选段，完成下列各题。
    扶杖望朱砂庵而登。十里上黄泥冈，向时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。转入石门，越天都之胁^①而下，则天都、莲花二顶，俱秀出天半^②．路旁一歧东上，乃昔所未至者，遂前趋直上，几达天都侧。复北上，行石罅中，石峰片片夹起，路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披^③，烂若图绣。因念黄山当生平奇览，而有奇若此，前未一探，兹游快且愧矣。时夫仆俱阻险行后，余亦停弗上。乃一路奇景，不觉引余独往。既登峰头，一庵翼然，为文殊院，亦余昔年欲登未登者。左天都，右莲花，背倚玉屏风，两峰秀色，俱可手揽。四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。非再至，焉知其奇若此？
【注】①胁，旁边，侧面。②秀出天半，神奇地挺立于半空中。③纷披，缤纷辉映。
（1）解释下列句子中加点词的意思。
①向时云里诸峰___  
②悬者植梯接之___
③既登峰头___       
④非再至___
（2）下列各句与例句中“焉”的用法相同的一项是___             
例句：焉知其奇若此
A．可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）       
B．且焉置土石（《愚公移山》）
C．以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》） 
D．三人行，必有我师焉（《<论语>八则》）
（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
时 夫 仆 俱 阻 险 行 后
（4）用现代汉语翻译下列句子。
①枫松相间，五色纷披，烂若图绣。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（5）请用你自己的语言说说作者为什么会产生“兹游快且愧矣”的感受。

Answer 1

（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：先前云雾笼罩着的那些山峰．向：先前．
②句意为：高悬的地方就树起梯子连接．植：树立．
③句意为：已经登上山头．既：已经．
④句意为：如果不是重来．再：第二次．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．题干中是“哪里”的意思；A语气词；B哪里；C代词，它；D兼词，于此，在这里；故选B．
（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．根据题干要求，此句限断两处，故解答本题可从语法结构的角度考虑．在时间状语和主谓之间停顿即可，断句为：时/夫仆/俱阻险行后．
（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有若：像；句意为：红枫和青松交错混杂，五彩缤纷，交相辉映，灿烂得就像图画和锦绣．
②中重点词语有发：开放；句意为：野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿阴．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可，作者会产生“兹游快且愧矣”的感受是因为他觉得黄山真是他一生中所见到的奇观；而感到愧疚，是因为他觉得这样奇妙的境界，自己上次却没有前往探寻．
答案：
（1）①先前   ②树立   ③已经   ④第二次   
（2）B
（3）时/夫仆/俱阻险行后
（4）①红枫和青松交错混杂，五彩缤纷，交相辉映，灿烂得就像图画和锦绣．
②野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿阴．
（5）作者这次游览黄山心情愉快，是因为他觉得黄山真是他一生中所见到的奇观；而感到愧疚，是因为他觉得这样奇妙的境界，自己上次却没有前往探寻．