甘利明·江盈科呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于

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甘利
明·江盈科
呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”
博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”
曰：“得诸地中。”
又问：“尔欲作何处置？”
生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”
博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”
遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。
饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”
生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”
博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”
生答曰：“固梦耳。”
博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
尝观韩非以出妇喻黜官曰：“ 为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”
呜呼，韩子之言，世情也。
楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”
噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！
（选自《明清散文集萃》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．博士闻生得金多，辄霁怒霁：（怒气）消除

B．不佞何以当之不佞：不才

C．博士不怿，然业与款洽，不能复怒怿：高兴

D．楚有一人为令，以墨罢官归墨：错判官司

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．博士听学生说钱乃梦中所得，非常不高兴，但又想到自己已经用好酒好菜招待了他，于是就没有发作，又敬了学生两杯酒后就走出门去。

B．文章开头作者直陈自己的观点，然后连举杨震等四例进行论证，有理有据，说服力强。

C．作者用“造业之人，造业之言”痛斥那个楚令和他所说的话，表达了自己对这种无耻丑陋言行的强烈批判。

D．这篇文章所讲的几个故事显示了金钱的巨大力量。文章的思想意义在于抨击了贪官污吏的丑行，揭露了金钱的无形而巨大的腐蚀力量，让人们警醒和自戒。

小题4:把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。（3分）
译文：
（2）然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？（3分）
译文：
（3）为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。（4分）
译文：

▼优质解答

答案和解析

小题1:D
小题1:B
小题1:A
小题1:译文（1）于是（先生）就让人准备酒宴，很丰盛洁净，请学生坐下来并向他敬酒，谈笑融洽，跟平日大不相同。（“觞”、“款洽”、句意各1分）
（2）这样看来，金子的名字尚且让人沉迷，那些实实在在的馈赠之物，人们怎能不被它们所迷惑呢？（“溺”、“人安得不为所溺”被动句、句意各1分）
（3）为人妇而被休弃，是很平常的事，因为她们所看重的是善于营私；当了官而被罢免，也是平常的事，因为他们所看重的是善于谋取财物。（“出”、“黜”、“货殖”、句意各1分）

小题1:（墨：贪污）
小题1: （ B 都是介词，用。A 介词，被/介词，替。 C 放在动词前，同动词组合，组成“所字结构”/名词，处所。D介词，比/介词，被。）
小题1:（“就走出门去”错，应是“把他送出门去”。）
小题1:略
参考译文：
唉，天下最甜美的味道，没有能超过财利的；最苦的味道没有超过贫穷的。如果拿天下最甜的味道投给怕苦味的人，那么常常就像把石头扔到水里那样，只有接受而没有拒绝的。所以，杨震因为有“四知”（天知地知你知我知）而拒绝接受馈赠，在关西之地树立了信誉；东汉刘宠因只选受一钱的馈赠，而以廉洁著称。管宁隐居之时挥锄园中，视片金如瓦石；盛夏披着皮衣砍柴的无名老人，以拾取路上的遗金为耻辱。史书上记载的这些事迹，像早晨的星星那样寥寥无几。但是因对财利羡慕之极而伸手索取、通过歪门邪道求取财物而贪得无厌的人，却像滔滔流水天下皆是。
曾经听说有个秀才，本性狡猾，善于用诡计糊弄人。他就读的县学里的教官对学生的要求很严格，那些学生稍有犯规，学官一定派人把犯规学生抓来打一顿，决不赦免。
有一天，这个学生恰恰违犯了规定，先生非常恼怒，派人紧急捉拿那个学生，他自己则怒气冲冲地坐在学府正堂上等待着。一会儿，这个学生被抓到，他久久地跪在地上，不说其它事情，只是说：“学生我偶然得到千金，正在处理，所以来迟了。”
先生听说那学生突然获得许多金子，就平息了怒气，问道：“你的金子是从哪里得来的？”
学生答道：“从地底下得到的。”
先生又问道：“你想怎么处理？”
学生回答说：“学生本来贫穷，没有资财产业，现在与妻子作这样的考虑：拿五百金买亩地，二百金买一所房子，一百金置器物用具，一百金买书童婢女，这样就只剩下一百金，拿其中的一半买书，准备发愤做点事业，用其中的另一半送给先生，报答平日对我的教育，这就完了。”
先生说：“有这样的事！不才怎么承担得了？”
于是就让人准备酒宴，很丰盛洁净，请学生坐下来并向他敬酒，谈