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春①春天,弹着三弦唱着“杨柳叶子青啊哟”来了。②风、雨、霜、电,甚至甜蜜的梦,缥缈的光,一高兴,都改姓了“春”,风风火火地忙活起来。③春天的第一站是乡村。春风

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①春天,弹着三弦唱着“杨柳叶子青啊哟”来了。

②风、雨、霜、电,甚至甜蜜的梦,缥缈的光,一高兴,都改姓了“春”,风风火火地忙活起来。

③春天的第一站是乡村。春风轻轻推开冰凌,给了一个吻。溪流乐了,叽叽咕咕,挤眉弄眼,一个笑窝接着一个笑窝。春雨用情细腻,麻麻酥酥地一阵细说,说得蚯蚓翻了个身,怎么也睡不着了,起身,春耕。蝴蝶姐姐还在寻梦,蒙在厚厚的被子里,打鼾。大嗓子春雷急了,上门就是大喊。这姐姐还没来得及睁眼,就摸那件花裙子了,三月三她还有舞会。

④孩子哪里还待得住,寻上一片春草绿地,翻跟头,打虎跳。春草看见了孩子跑到沟壑跟到沟壑孩子跑到溪头跟到溪头然后田塍然后墙角……孩子跑到哪里草儿跟到哪里天南地北,开起一个个杂货铺,绿的、黄的、香的、甜的,都是孩子能玩的,能吃的。

⑤村里的劳动力都外出打工了,主家的只有阿婆和阿公。他们要带“留守”孙子,还要下瓜秧,点豆种,将新抱进的猪崽喂好——年底要宰的“年猪”。春先帮忙将一丘一丘茶园做得像上了釉,再将大片大片的油菜都佩上金灿灿的铃铛,然后,把蔷薇做白了做香了,还把孩子最喜欢的茅针(茅草花的芽苞),东一支西一支地藏在茅叶堆里,让那些机灵鬼一个惊喜又一个惊喜地去发现。

⑥春在乡村像那千手观音,一千只手上上下下,忙个不停:吵闹的榆钱、自卑的地衣、不思进取的荆棘、满身是刺的毛毛藤、根本成不了调的虫鸣、只会打乱拳的孑孓,名声不好的,老犯错误的,全有照应。

⑦第二站,春到城镇。城镇大厦庄重,大道嘈杂,终年一副面孔。她擅长缤纷,可是这里已红红绿绿满街;她心怀和煦,可是这里有空调让其终年一个温度。太难为她了

她撞进老巷深处老吾老以及人之老的礼数掸去积聚一冬的寂寞然后拉开粘在墙上半年的阴影,给那面手脚冰凉的阴墙披上阳光。小巷暖了,悄悄地,茶花上了阳台,吊兰坐到梳妆窗台,内秀的春卷也携着荠菜异香弥漫了整条巷子。

⑨城里的草木也像城里人一样机灵。她只是轻轻地呵了口气,就活泼上了。孩子你搀了我我搀了你,迎春花也你搀了我我搀了你;孩子喜欢唱“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那湖水的倒影里……”,迎春花不会,就把四个花瓣的小花缀了一身,围着孩子们高兴。

⑩城里人奔放,春知道。于是桃李、月季,等不上长起叶子就满枝放花了。樱花有些放不开手脚,搀了她在城里遛了一圈,不羞了,出入东风都着一身缤纷套装,悄悄地温馨着湖滨和园林。

1.文章细腻生动,写出了春来到乡村城镇后带来的巨大变化,表达了对春天的喜爱赞美之情。

2.文中第④段画线句和朱自清《春》中的哪句话意境相似?

3.春天给大地带来了生机和活力,可作者为什么说城镇“太难为”春了?

4.你怎样理解第⑧段中画线的句子?

5.在这篇文章中,各种各样的事物都有了自己的性格:春雨细腻、春雷大嗓子、榆钱吵闹、地衣自卑……这是什么手法?这种手法有什么好处?

▼优质解答
答案和解析

1.乡村城镇  喜爱赞美

2.小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的。园子里田野里瞧去一大片一大片满是的。

3.因为城镇的大街终年都是红红绿绿的让春的“擅长缤纷”派不上用场;城镇一年四季的温度都由空调掌控让春的“和煦”失去了展示的机会。

4.冬天寒冷老年人只能在屋子里寂寞地捱过冬天。而春用她的温暖去“尊重”老年人把老年人从寂寞中解脱出来。

5.拟人手法。这种手法把文章中所写的各种事物人格化使读者对春风、春雨、春雷、春草等各种事物的形态、特征有更加深刻的了解使榆钱、地衣、荆棘等事物更加生动形象让读者对文章产生了浓厚的阅读兴趣和深刻的印象。

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