《孔子家语》卷五，文言高手来孔子兄子有孔篾者，与宓子贱偕仕．孔子？过孔篾，而问之曰：“自汝之仕，何得何亡？”对曰：“未有所得，而所亡者三，王事若龙，学焉得习，是学不得

Question

《孔子家语》卷五，文言高手来
孔子兄子有孔篾者，与宓子贱偕仕．孔子？过孔篾，而问之曰：“自汝之仕，何得何亡？”对曰：“未有所得，而所亡者三，王事若龙，学焉得习，是学不得明也；俸禄少饘粥，不及亲戚，是以骨肉益疏也；公事多急，不得吊死问疾，是朋友之道阙也．其所亡者三，即谓此也．”孔子不悦，？过子贱，问如孔篾．对曰：“自来仕者无所亡，其有所得者三，始诵之，今得而行之，是学益明也；俸禄所供，被及亲戚，是骨肉益亲也；虽有公事，而兼以吊死问疾，是朋友笃也．”孔子喟然，谓子贱曰：“君子哉若人．鲁无君子者，则子贱焉取此．”
题目：
1、写出任意两位孔子弟子名字
2、概括孔篾与宓子贱谈话中涉及的三个方面的问题
3、结合文意，谈谈孔子心目中的君子标准应是什么样的？
4、《孔子家语》言语浅近，易于读懂，就本文来看，写作上有何特点？
5、同样的环境，同样的条件，最后结果却截然不同，原因何在？谈谈你的看法
注：此题出自灿烂在六月 高考语文仿真大演练（古诗文）基础篇
如能提供全答案者加20分！！！

Answer 1

小可不才，愿为你提供如下答案：
1，在文中，孔子的两位弟子有：孔篾、子贱。
2，文中谈话涉及三个方面的问题为：一，做官后学业是否有进步；二，做官后是否亲戚疏远；三，做官后是否朋友疏远。
3，文中已经明确了孔子心目中君子的形象，就是：“始诵之，今得而行之，是学益明也；俸禄所供，被及亲戚，是骨肉益亲也；虽有公事，而兼以吊死问疾，是朋友笃也”。简而言之就是：不因个人身份权势的变化，学业，亲戚，朋友都照顾得面面俱到。
4，本文写作特点有三，一，以对话形式来表达作者意图。二，用对比形式来突出作者意图。三，言语浅近，深入浅出，通俗易懂。
5，同等环境，同等条件，子贱能够成功在于孔子弟子子贱的“始诵之，今得而行之，是学益明也”，意思是以前学过的东西，今天用在了行动上，学为所用，学过的理论和实践结合在一起，所以更加明白一些道理。用现在的话来说就是理论和实践相结合。另外子贱善于学习，取长补短，孔子已经表明在鲁国还有其他一些通晓事理的君子，他们为子贱提供了学习的典范，文中最后一句孔子说：：“君子哉若人．鲁无君子者，则子贱焉取此”， 意思就是：君子的一举一动积极的引导了别人，鲁国要是没有君子，子贱也不会如此成功。