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共筑新型师生情材料:著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方法:犯了个小错误,罚他给全班学生唱支歌;犯了比较重一点儿的错误,要他去做一件好事来补偿;犯了严重错误,要他写
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共筑新型师生情 材料:著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方法:犯了个小错误,罚他给全班学生唱支歌;犯了比较重一点儿的错误,要他去做一件好事来补偿;犯了严重错误,要他写一份五百字的说明书。魏老师还向学生说明,说明书不是检讨书,犯错误的学生可以为自己辩护,如果确实认识到了自己的错误,写明犯错误的心理活动过程就可以了。 结合材料回答问题: (1)简述你心目中的好老师(至少两点) ________________________________________________________________________________ (2)你是如何理解或评价老师的工作的? ________________________________________________________________________________ (3)我们现在与老师进行沟通时应掌握哪些方法和礼仪? ________________________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
(1)知识渊博有学问;教学效果好,语言生动;待人和蔼可亲,平易近人;对动作认真负责,对学生要求严格;关心并尊重学生,处理问题公正合理等等 (2)教书育人、学识人格。①人类文明的传播者,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,是人类灵魂的工程师;②善于交给我们思考的方法,让人产生探求知识的愿望;③影响我们的人格,巨大的力量在于作出榜样;④在我们的才成长中发挥着不可替代的作用。 (3)①主动沟通是一切交往的前提,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始;②从老师的角度看问题,学会换位思考;③正确对待老师的表扬和批评;④用恰当的方式原谅老师的错误;⑤学会礼貌待师、注意场合、勿失分寸。 |
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