甲孙权劝学初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.“权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就

Question

【甲】孙权劝学
初 ,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.“权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
【乙】桓荣勤学不倦
桓荣初遭仓卒,与族人和桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息,元卿嗤之曰：“但自苦气力,何时复施用乎?”荣笑而不应.及为太常,元卿叹曰：“我农家子,岂意学之为利若是哉!”
⒈解释下列句中加点的词.
（1）见往事耳（ ） （2）即更刮目相待（ ）
○ ○
（3）何时复施用乎（ ） （4）岂意学之为利若是哉（ ）
○ ○
⒉下列各组句中加点词意义不相同的一项是（）
A.但当涉猎,见往事耳 但自苦气力,何时复施用乎
○ ○
B.及鲁肃过寻阳,与蒙论议 及为太常
○ ○
C.孤岂欲卿治经为博士邪 岂意学之为利若是哉
○ ○
D.卿言多务,孰若孤 岂意学之为利若是哉
○ ○
⒊写出下列句中加点词的古今不同意义.
孤岂欲卿治经为博士邪
○ ○ ○
⑴孤 古义：_______ 今义：________
⑵博士 古义：_______ 今义：________
⒋【甲】文吕蒙学有长进因而让人“_________”（填一成语）,【乙】文元卿等到恒荣做了太常才明白__________________________.(用自己的话概括)

Answer 1

一 1、见,了解 2、更：重新 3 复：再 4意：意识到
二、 选C “岂”有两个常用义项：一、指“哪里”,表疑问.上文“岂意学之为利若是哉”,意为哪里知道学习的好处能像这样啊!“岂敢”即哪敢.二、指“难道”,表反诘.如“岂欲卿治经为博士邪?
三、1、孤 古义：古时候王侯的自称,我.今义：独自,孤独.2、博士：古义：当时专掌经学传授的学官.今义：学位的最高一级或者表示极有知识的人
四、刮目相看 勤学不倦终有收益 或者 一分耕耘一分收获