阅读下面两首词,完成下列各题。无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富
阅读下面两首词,完成下列各题。 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状! (1)这两首词用到的修辞方法是哪些,选出正确的一项 [ ]
(2)“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”的实际含义是 [ ] A.宝玉放荡不羁,无所顾忌,蔑视世俗,因此厌恶封建礼教这套。 B.宝玉不懂封建社会的世务,所以厌读反映这方面内容的文章。 C.宝玉不肯学习封建社会的那一套礼教,不肯读反映封建社会传统观念的书。 D.宝玉不愿接受封建传统观念的约束,厌弃追求封建阶级的功名利禄。 (3)对这两首词艺术手法的总体评价,正确的一项是 [ ]
(4)人们认为宝玉“富贵不知乐业”的原因是 [ ] A.他不懂富贵来自乐业,他不愿意以读书为乐业。 B.他不顺从封建统治者对他的要求,不愿按他们的做人标准来规范自己的言行。 C.他不懂得只有按封建社会的那一套来要求自己才有乐业和富贵。 D.他不知道富贵了还要乐于事业,还要读书知礼。 |
(1)本题考查的是修辞知识,测试辨识修辞格的能力,难度不大,但综合性较强。两首词多处用到对偶的修辞方法,可先排除C项。“纨袴”和“膏粱”在词中均为借代,代指出身富贵、不学无术的人,可排除A、B两项。 (2)本题考查的是对词句的深层理解,也就是对宝玉叛逆性格思想根源的理解。宝玉被人们看作是一个“不通世务,怕读文章”的人,原因就在于宝玉不愿受封建传统的束缚。A、B、C三项都未能从思想根源的角度回答,流于表面化。 (3)本题是从作者创作意图和思想倾向的高度来考查艺术手法。这两首词表面上是用世俗观念批判宝玉,说他是一个“于国于家无望”的“不肖”子孙,而实际上却是宝玉叛逆性格的写照,是正文反作、似贬实褒。 (4)本题实际上考查的是对宝玉思想性格的理解。从字面看,“乐业”是指读书或事业,实际上是指乐于按照封建统治者的做人标准去行事。他并非不懂不知道“乐业”,而是不愿去“乐业”,故A、C、D均错。 |
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