某中学张老师带领两个班,每个班约有90%的学生是外来务人员的子女.张老师在上课中逐渐发现这些子女握手姿势不正确,还有其他问题.张老师于是对部分这些子女的家长进行了家访,并询问了

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某中学张老师带领两个班,每个班约有90%的学生是外来务人员的子女.张老师在上课中逐渐发现这些子女握手姿势不正确,还有其他问题.张老师于是对部分这些子女的家长进行了家访,并询问了学校的其他老师,她发现：这些孩子的成绩：英语最差,语文较差,数学一般.于是张老师决定以“扩大课外阅读范围”为自变量进行研究,但是她咨询学校教研老师时,教研老师建议采用行动研究.张老师犯愁了,不知道应该采取哪种方法?
（1）上述案例中张老师采取了哪些研究方法?
（2）你帮张老师选择一种研究方法,结合研究的目的、研究的过程和研究的主体进行原因分析?

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答案和解析

您把问题描述完整啊,不清楚你说的是什么情况啊

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