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按要求改写句子。(1)解放军战士是最可爱的人。反问句:(2)没找到交通员,雨来怎么能去呢?陈
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按要求改写句子。 (1)解放军战士是最可爱的人。 反问句: (2)没找到交通员,雨来怎么能去呢? 陈述句: (3)小猫吃鱼。 拟人句: (4)冬天,白杨树只剩下光秃秃的枝杈。 比喻句: (5)我爱吃的蔬菜有黄瓜、豆角、胡萝卜…… 排比句: (6)天气多么寒冷。他坚持锻炼身体。 用关联词语将两句合为一句: (7)昨天,全校师生和老师都去看电影了。 改病句: |
按要求改写句子。 (1)解放军战士是最可爱的人。 反问句: (2)没找到交通员,雨来怎么能去呢? 陈述句: (3)小猫吃鱼。 拟人句: (4)冬天,白杨树只剩下光秃秃的枝杈。 比喻句: (5)我爱吃的蔬菜有黄瓜、豆角、胡萝卜…… 排比句: (6)天气多么寒冷。他坚持锻炼身体。 用关联词语将两句合为一句: (7)昨天,全校师生和老师都去看电影了。 改病句: |
(1)解放军战士是最可爱的人。
反问句:
(2)没找到交通员,雨来怎么能去呢?
陈述句:
(3)小猫吃鱼。
拟人句:
(4)冬天,白杨树只剩下光秃秃的枝杈。
比喻句:
(5)我爱吃的蔬菜有黄瓜、豆角、胡萝卜……
排比句:
(6)天气多么寒冷。他坚持锻炼身体。
用关联词语将两句合为一句:
(7)昨天,全校师生和老师都去看电影了。
改病句:
(1)解放军战士是最可爱的人。
反问句:
(2)没找到交通员,雨来怎么能去呢?
陈述句:
(3)小猫吃鱼。
拟人句:
(4)冬天,白杨树只剩下光秃秃的枝杈。
比喻句:
(5)我爱吃的蔬菜有黄瓜、豆角、胡萝卜……
排比句:
(6)天气多么寒冷。他坚持锻炼身体。
用关联词语将两句合为一句:
(7)昨天,全校师生和老师都去看电影了。
改病句:
(1)解放军战士是最可爱的人。
反问句:
(2)没找到交通员,雨来怎么能去呢?
陈述句:
(3)小猫吃鱼。
拟人句:
(4)冬天,白杨树只剩下光秃秃的枝杈。
比喻句:
(5)我爱吃的蔬菜有黄瓜、豆角、胡萝卜……
排比句:
(6)天气多么寒冷。他坚持锻炼身体。
用关联词语将两句合为一句:
(7)昨天,全校师生和老师都去看电影了。
改病句:
▼优质解答
答案和解析
(1)难道解放军战士不是最可爱的人吗? (2)没找到交通员,雨来不能去。 (3)小猫津津有昧地吃鱼。(答案不唯一) (4)冬天,白杨树只剩下光秃秃的枝权,像一把把扫帚。...
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