文言文阅读甲董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地

Question

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    【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕“强项令出！”。赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
（节选自范晔《强项令》）    【乙】上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
（节选自司马迁《细柳营》）（1）下列加点的词语解释有误的一项是___。

A．后特征为洛阳令	征：征召。
B．使宣叩头谢主	谢：感激。
C．上自劳军	劳：慰问，犒劳。
D．将军约	约：规定。

（2）下列句子中加点的“于”与“宣于夏门亭候之”中的“于”意思相同的一项是___。
A．战于长勺（《曹刿论战》）
B．以授之于有司（《答司马谏议书》）
C．成王封伯禽于鲁（《周公诫子》）
D．万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①将何以理天下乎？___。
②军中闻将军令，不闻天子之诏。___。
（4）填空。
    从人物描写的角度看，有正面描写、侧面描写。【甲】文段画线句是___描写，【乙】文段是___描写。
（5）《强项令》中皇帝称董宣为“强项令”，百姓称之为“卧虎”；《细柳营》中皇帝称周亚夫为“真将军”。请你对“董宣”或“周亚夫”作简要评价。___。

Answer 1

（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．B项错误，“谢”指谢罪．
（2）本题考查对文言虚词“于”的辨析．要求掌握文言虚词“于”的各种用法，并能结合具体语境正确辨析即可．例句中的“于”指在；A中的“于”指在；
B中的“于”指给；
C中的“于”指把；
D中的“于”指对于；
故选：A
（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①句话，注意这是疑问句式，“将”是将要；“理”指治理；故翻译为：您将拿什么来治理国家呢？
②句话，注意“闻”指听；“令、诏”指命令；故翻译为：在军中只听从将军号令，不听从皇帝的命令．
（4）本题考查理解描写人物的角度．我们要明确正面描写指直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能；侧面描写指又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘；然后结合具体内容来分析即可．如甲文划线语句是别人对董少平的评价，属于侧面描写；乙文划线语句是对周亚夫的语言描写，属于正面描写．
（5）本题考查对人物进行评价．解答此题的关键是在了解课文内容的基础上，抓住有关人物描写的语句来评价即可．如选择董萱，可以抓住他“公正执法，不畏权贵”“有骨气”来回答．如选周亚夫，可以抓住他“治军严谨，军纪严明”“不阿谀逢迎”“正直威武”来回答．
答案：（1）B
（2）A
（3）①您将拿什么来治理国家呢？
②在军中只听从将军号令，不听从皇帝的命令．
（4）侧面；正面
（5）示例一：董宣公正执法，不畏权贵，他的脖子是最硬的，他的骨气也是最硬的．示例二：周亚夫治军严谨，军纪严明，不阿谀逢迎，是一位正直威武的大将军．