早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

中外历史人物评说材料(后周)世宗(柴荣)区区五六年间,取秦陇,平淮右,复三关,威武之声震慑夷夏,而方内延儒学文章之士,考制度、修《通礼》、定《正乐》、议《刑

题目详情
【中外历史人物评说】
    材料 (后周)世宗(柴荣)区区五六年间,取秦陇,平淮右,复三关,威武之声震慑夷夏,而方内延儒学文章之士,考制度、修《通礼》、定《正乐》、议《刑统》,其制作之法皆可施于后世.其为人明达英果,论议伟然.即位之明年,废天下佛寺三千三百三十六.是时中国乏钱,乃诏悉毁天下铜佛像以铸钱,尝曰:“吾闻佛说以身世为妄,而以利人为急,使其真身尚在,苟利于世,犹欲割截,况此铜像,岂其所惜哉?”由是群臣皆不敢言.尝夜读书,见唐元稹《均田图》,慨然叹曰:“此致治之本也,王者之政自此始!”乃诏颁其图法,使吏民先习知之,期以一岁,大均天下之田(派遣使者分赴各地均定田租,查实隐匿耕地,使之均摊正税),其规为志意岂小哉!其伐南唐,问宰相李谷以计策;后克淮南,出谷疏,使学士陶谷为赞,而盛以锦囊,尝置之坐侧.其英武之材可谓雄杰,及其虚心听纳,用人不疑,岂非所谓贤主哉!其北取三关,兵不血刃,而史家犹讥其轻社稷之重,而侥幸一胜于仓卒,殊不知其料强弱、较彼我而乘述律之殆,得不可失之机,此非明于决胜者,孰能至哉?诚非史氏之所及也!
--摘自欧阳修《新五代史•周本纪》
(1)根据材料,概括周世宗关注民生的政策有哪些?结合所学知识分析这些政策产生的影响.
(2)根据材料,周世宗有哪些优秀品质值得我们学习?
▼优质解答
答案和解析
(1)第一小问政策,可以根据材料信息“是时中国乏钱,乃诏悉毁天下铜佛像以铸钱…乃诏颁其图法,使吏民先习知之,期以一岁,大均天下之田…”归纳为均定田赋;打击寺院经济;第二小问影响,结合所学知识,从社会稳定、政府财政收入、农业的发展等教的回答.
(2)材料信息“其为人明达英果,…尝夜读书,见唐元稹《均田图》,慨然叹曰…其英武之材可谓雄杰,及其虚心听纳,用人不疑,岂非所谓贤主哉!其北取三关,兵不血刃,而史家犹讥其轻社稷之重,而侥幸一胜于仓卒,殊不知其料强弱、较彼我而乘述律之殆,得不可失之机,此非明于决胜者,孰能至哉?可知周世宗善于学习,处事果断;虚心纳谏,用人不疑;足智多谋,雄才大略.
故答案为:
(1)政策:均定田赋;打击寺院经济.
影响:减轻农民负担,提高政府财政收入;增加了劳动力和社会财富,促进了农业生产的发展;稳定了社会秩序.
(2)品质:善于学习,处事果断;虚心纳谏,用人不疑;足智多谋,雄才大略.