18．阅读下而的材料，根据要求作文。天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。为什么？水要跟大地妥协。当然，最后水还是往东流了，那是挡不

Question

18 ．阅读下而的材料，根据要求作文。

    天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。为什么？水要跟大地妥协。当然，最后水还是往东流了，那是挡不住的。

    上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇不少于 800 字的文章。

    要求：（ 1 ）文体不限；（ 2 ）角度自选，立意自定，标题自拟；（ 3 ）不要脱离材料内容及含意的范围；（ 4 ）不得抄袭，不得套作。

Answer 1

18 ．【解析】

试题分析：这则材料虽具隐喻性，但平实易懂， “ 抓手 ” 明显，思考方向也较为明确，考生容易入题。一道作文题，应该让不同思考水平的考生都有话可说，正所谓浅者见其浅，深者见其深。比较贴近材料寓意的理解是：水的生存智慧 —— 既要有所 “ 妥协 ” ，也要有所 “ 坚守 ” ，隐喻着我们人类的生存之道。这道作文题引导的思考和讨论是具有现实意义的，同时，我们也希望通过这次作文提醒大家：对于议论文的说理，我们除了学养、逻辑知识能力的储备外，还应该具备好的荣辱标准和价值共识。

一、题意分析

这是一则隐喻类材料。审题时抓住重要信息 “ 水要跟大地妥协 ” 与 “ 最后还是向东流，那是挡不住的 ” ，提取一组矛盾概念： “ 妥协与坚持（坚守） ” 。（其变体是： “ 妥协与目的（方向） ”“ 妥协与底线 ” 等）作文时要围绕这一组矛盾展开论述。

隐喻类材料首先要寻求自然现象与人生社会的同构。从材料看，展现的是水的生存智慧（这其实是道家人生哲学的形象化表述） —— 既要有所 “ 妥协 ” ，也要有所 “ 坚守 ” ，隐喻人类的生存之道。水与大地的冲突，水选择的路径是妥协，是绕路走，不碰硬。那么，人与人之间、族群与族群之间、国与国之间、不同的宗教与文化之间解决冲突和分歧的办法，妥协无疑也是一种很好的选择。

这里，重要的是对核心概念 “ 妥协 ” 的内涵与外延的厘定。 “ 妥协 ” 的对立面是 “ 抗争 ” 、 “ 抵抗 ” ，在传统语境里， “ 妥协 ” 带有负面色彩，常与 “ 懦弱 ” 、 “ 投降 ” 等价，被认为是没有立场，没有原则，没有骨气，没有棱角，是圆滑，是乡愿；而我们推崇的则是据理力争，是对抗，是进击，是 “ 宁为玉碎，不为瓦全 ” 。与儒家的进取哲学相比，道家的生存智慧常常不被看好，那种如水的柔润、圆融、变通和忍让常常被我们抛弃，但在现代社会，人际交往、族群融合、阶级共存、国家和谐，往往需要妥协精神，这种共存之道，是现代社会的一种基本价值。文章对 “ 妥协 ” 这一概念的价值重构，奠定了进一步议论的基石。

隐喻类材料的写作，自然现象与人生社会的道理之间并非简单的对应， “ 妥协 ” 尽管是解决纷争与冲突的良好方法，但也不能夸大其作用，妥协并不能完全消弭所有的分歧与不和。所以，我们要思考的是，妥协要发挥良性作用的条件是什么 —— 双方能否平等、包容、相互尊重，目的是否具有正当性，是否能够达成公平互惠的结果 ……

如果不对 “ 妥协 ” 作具体的条件分析，那么论述仍是片面、极端的，且容易堕入庸俗的市侩哲学的泥淖。 “ 大江东流拦不住 ” ，水付出妥协的代价，但实现了东流入海的目的，这是 “ 拦不住 ” 的，这也是水在妥协中的有所 “ 坚守 ” 。

对这则材料的解读，还有可能会抓住 “ 水 ” 与 “ 大地 ” 的矛盾展开，就 “ 水 ” 的前进而言，大地是一种阻挡，一种围困。 “ 水 ” 对 “ 大地 ” 是一种突围， “ 大地 ” 对 “ 水 ” 则是一种形塑，相对于人生而言，面对困境、挫折，如何突围，则是人应该加以思考的。是像水一样的顺应自然和环境，还是抗争与搏击，则要视具体情况而论。

二、立意参考

1 ．妥协与坚守

2 ．方与圆（刚柔并济）

3 ．圆融中的坚持

4 ．灵活变通与原则坚守

……

下面几种立意也可视为符合题意，但在价值取向上应有所甄别：

改变与坚持         过程与结果

忍一时风平浪静，退一步海阔天空

为达目的可以委曲求全

三、存在问题

1 ．笼统立论，空洞浮泛。具体表现： ① 审题时没有抓住 “ 水 ” 与 “ 大地 ” 的矛盾，以致切入角度不明晰，议论重点（对 “ 水 ” 所采取的 “ 妥协 ” 这一方式如何评价）没有凸显； ② 对核心概念 “ 妥协 ” 缺乏必要的界定，特别是缺乏对传统理念的颠覆与重构； ③ 如何辨析核心概念 “ 妥协 ” ，缺乏引入相关、相对概念的意识，使议论无法呈现差异性与矛盾性。

2 ．议论的片面性与平面化。具体表现： ① 充斥同一性质的举例，缺乏证伪意识，比如大量列举适时妥协、灵活变通取得成功的例子，堆砌再多，也没有论证力量； ② 简单的二元思维，说 “ 妥协 ” 就全部是好，没有具体语境和条件的分析，否定锋芒毕露，否定硬碰硬，否定据理力争； ③ 缺乏对现实必要的价值关怀和引领，议论的空间没有展开，广度不够。

3 ．泛化话题和立意偏颇。比如，谈论 “ 自由与约束 ”“ 成功与困难 ”“ 逆境中的前行 ”“ 追逐梦想 ”……

4 ．标题与入题的问题。比如，标题不当，入题不能合理分析材料等等。

5 ．记叙文不能围绕一个中心事件展开，不能在事件中展现一个具体的矛盾冲突，以及处理这一矛盾冲突的方式，做不到叙议结合。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E 。

参考例文

何妨让步且前行

    英国哲学家培根曾说： “ 人生如同道路，最近的捷径往往是最坏的道路。 ” 的确，人生路上难免磕磕碰碰， “ 最近 ” 的路上往往乱石穿空，困难挡道。此时，唯有学会让步，像江河一样多绕些弯路，才能在人生路上闲庭信步，臻于完美。

    然而，难免有人会将河流的蜿蜒视为病态的懦弱。诚然，攻坚克难是坚强人生的定义之一。但是，遇到困难时的一味顽固坚守往往让人丧失信心，消磨斗志。我们要看到，面对横亘面前的高峰，绕路走过往往比攀登横越更加行之有效。

    因此，面对困难，何妨像河流一样绕绕弯路，在让步中前行，带着这种智慧成就完美人生。

    萧伯纳曾经说过： “ 最美的花常常先谢。 ” 的确，对人生而言，面对困难时�