（1）如图甲乙所示的是树德协进中学两组同学在做探究力的合成的规律实验时得到的结果，可以判定，其中实验结果符合实验事实的是：．（填甲或乙）（2）如图丙所示，在“验证力

Question

（1）如图甲乙所示的是树德协进中学两组同学在做探究力的合成的规律实验时得到的结果，可以判定，其中实验结果符合实验事实的是：______．（填甲或乙）
（2）如图丙所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，他们进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力
F₁、F₂的大小．再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．
①用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是______．
②这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点标记得不妥，其原因是______．
③如图丁是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中______是F₁和F₂合力的实际测量值．

Answer 1

（1）实验测的弹力方向沿绳子方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与绳子方向有一定的夹角，故甲更符合实验事实．
故答案为：甲．
（2）①两次拉到同一位置可以保证前后两次作用力的效果相同；
②由图可知，o、a两点距离太近，画力的方向时容易产生误差，应使a离o远一些；
③实际测量值一定与AO在同一直线上，而另一合力是由平行四边形得出的，一定为平行四边形的对角线，故F为实际测量值，F′为实验值；
故答案为：（1）甲．
（2）（a）使其效果与两力共同作用相同；
（b）  距离O点距离太近；
（c）F；