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赠别元十八协律六首(之一)唐·韩愈读书患不多,思义患不明.患足已不学,既学患不行.1·把这首古诗的诗意写下来2·诗人对读书有4个担心:一是担心();二是担心();三是担心()四
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赠别元十八协律六首(之一)
唐·韩愈
读书患不多,思义患不明.患足已不学,既学患不行.
1·把这首古诗的诗意写下来
2·诗人对读书有4个担心:一是担心( );二是担心( );三是担心( )四是担心( )
3·诗人实际上强调读书“四要”:一要( );二要( );三要( );四要( )
4·说说下列加点字在具体语言环境中的意思
评头平足【足】( )足智多谋【足】( )丰衣足食【足】( )微不足道【足】( )患得患失【患】( )患难与共【患】( )后患无穷【患】( )心腹之患【患】( )
唐·韩愈
读书患不多,思义患不明.患足已不学,既学患不行.
1·把这首古诗的诗意写下来
2·诗人对读书有4个担心:一是担心( );二是担心( );三是担心( )四是担心( )
3·诗人实际上强调读书“四要”:一要( );二要( );三要( );四要( )
4·说说下列加点字在具体语言环境中的意思
评头平足【足】( )足智多谋【足】( )丰衣足食【足】( )微不足道【足】( )患得患失【患】( )患难与共【患】( )后患无穷【患】( )心腹之患【患】( )
▼优质解答
答案和解析
题目:
1·把这首古诗的诗意写下来:
担心书读的不多,担心思考道理不明白.担心自以为足够了不再学,担心学了以后又不继续
2、2·诗人对读书有4个担心:一是担心(读书患不多);二是担心(思义患不明);三是担心(患足已不学)四是担心(既学患不行)
3·诗人实际上强调读书“四要”:一要( 深入 );二要( 怀疑 );三要( 要虚心 );四要( 要耐烦 )
评头平足【足】( 从头到脚,从上到下的意思 )足智多谋【足】( 指头脑灵活 )丰衣足食【足】( 丰盛满足 )微不足道【足】( 指不重要的 )患得患失【患】(指失去)患难与共【患】( 指共同 )后患无穷【患】( 指留下的 )心腹之患【患】( 指存在的 )
1·把这首古诗的诗意写下来:
担心书读的不多,担心思考道理不明白.担心自以为足够了不再学,担心学了以后又不继续
2、2·诗人对读书有4个担心:一是担心(读书患不多);二是担心(思义患不明);三是担心(患足已不学)四是担心(既学患不行)
3·诗人实际上强调读书“四要”:一要( 深入 );二要( 怀疑 );三要( 要虚心 );四要( 要耐烦 )
评头平足【足】( 从头到脚,从上到下的意思 )足智多谋【足】( 指头脑灵活 )丰衣足食【足】( 丰盛满足 )微不足道【足】( 指不重要的 )患得患失【患】(指失去)患难与共【患】( 指共同 )后患无穷【患】( 指留下的 )心腹之患【患】( 指存在的 )
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