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文明具有民族性、区域性,文明也是属于世界的,不同文明要加强交流、学习。阅读下列材料:材料一人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年-19世纪末称之为
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文明具有民族性、区域性,文明也是属于世界的,不同文明要加强交流、学习。
阅读下列材料:
材料一 人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年-19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
--塞缪尔•亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》材料二 而拜占廷帝国则陶醉于已有的辉煌成就,在以后的日子里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占廷人认为,他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家,非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。出现这一意想不到的结局的一个原因是……如同在第一次世界大战期间一样,老百姓不仅受到了某些地区的战争造成的穷困和苦难的影响,而且还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播,今天,几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。
--杰里•本特利等《新全球史•文明的传承与交流》(第五版)请回答:
(1)公元前4世纪的亚历山大东征,反映了哪两大文明的遭遇?材料二中的“文明新因素”指的是什么?最终灭亡拜占庭帝国的国家所代表的是什么文明?
(2)开启真正意义上世界范围内不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是什么?我国是被西方文明“轰”入近代的,其标志性事件是什么?试结合19世纪后半期中国历史有关史实,说明在西方文明冲击下,中国社会作出的反应。
(3)据材料三,概括二战后亚非独立运动兴起的文化原因。
(4)据材料四并结合所学知识,概括促进文明(文化)传播的根本原因。
(5)综合上述材料,谈谈你对文明之间交流、学习的认识。
阅读下列材料:
材料一 人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年-19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
--塞缪尔•亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》材料二 而拜占廷帝国则陶醉于已有的辉煌成就,在以后的日子里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占廷人认为,他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家,非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。出现这一意想不到的结局的一个原因是……如同在第一次世界大战期间一样,老百姓不仅受到了某些地区的战争造成的穷困和苦难的影响,而且还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播,今天,几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。
--杰里•本特利等《新全球史•文明的传承与交流》(第五版)请回答:
(1)公元前4世纪的亚历山大东征,反映了哪两大文明的遭遇?材料二中的“文明新因素”指的是什么?最终灭亡拜占庭帝国的国家所代表的是什么文明?
(2)开启真正意义上世界范围内不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是什么?我国是被西方文明“轰”入近代的,其标志性事件是什么?试结合19世纪后半期中国历史有关史实,说明在西方文明冲击下,中国社会作出的反应。
(3)据材料三,概括二战后亚非独立运动兴起的文化原因。
(4)据材料四并结合所学知识,概括促进文明(文化)传播的根本原因。
(5)综合上述材料,谈谈你对文明之间交流、学习的认识。
▼优质解答
答案和解析
(1)公元前4世纪的亚历山大东征,反映了希腊文明和古老的东方文明的遭遇;马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年(公元前334年--公元前323年)征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国.这次东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代.东西方文化的结合,促进了当时自然科学的发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代.材料二“而拜占廷帝国则陶醉于已有的辉煌成就,在以后的日子里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处.拜占廷人认为,他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新.”中的“文明新因素”指的是商品经济(或对自由的追求).灭亡拜占庭帝国的国家所代表的文明是伊斯兰教文明.
(2)开启真正意义上世界范围内不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是新航路的开辟;我国是被西方文明“轰”入近代的,其标志性事件是鸦片战争;在西方文明冲击下,中国社会作出的反应是重视西学的引进,先后从器物、制度等方面向西方学习(或先后发生了洋务运动、戊戌变法等近代化运动).
(3)材料三“亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家,非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家.出现这一意想不到的结局的一个原因是…如同在第一次世界大战期间一样,老百姓不仅受到了某些地区的战争造成的穷困和苦难的影响,而且还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响.”表明促进文明(文化)传播的根本原因是受到了西方国家自由主义、民族主义等思想的影响.
(4)材料四“纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播,今天,几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了.”表明促进文明(文化)传播的根本原因是科学技术的进步.
(5)属于开放性题目,言之有理即可,如要加强文明之间的相互交流;要善于学习先进文明成果;要合理利用外来文明;要重视文明交流的技术改进等.
故答案为:
(1)相遭遇的两大文明:希腊文明;古老的东方文明.文明新因素:商品经济(或对自由的追求).灭亡拜占庭帝国的国家所代表的文明:伊斯兰教文明.
(2)标志性事件1:新航路的开辟.标志性事件2:鸦片战争.中国社会作出的反应:重视西学的引进,先后从器物、制度等方面向西方学习(或先后发生了洋务运动、戊戌变法等近代化运动).
(3)受到了西方国家自由主义、民族主义等思想的影响.
(4)科学技术的进步.
(5)要加强文明之间的相互交流;要善于学习先进文明成果;要合理利用外来文明;要重视文明交流的技术改进等.(任意2点)
(2)开启真正意义上世界范围内不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是新航路的开辟;我国是被西方文明“轰”入近代的,其标志性事件是鸦片战争;在西方文明冲击下,中国社会作出的反应是重视西学的引进,先后从器物、制度等方面向西方学习(或先后发生了洋务运动、戊戌变法等近代化运动).
(3)材料三“亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家,非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家.出现这一意想不到的结局的一个原因是…如同在第一次世界大战期间一样,老百姓不仅受到了某些地区的战争造成的穷困和苦难的影响,而且还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响.”表明促进文明(文化)传播的根本原因是受到了西方国家自由主义、民族主义等思想的影响.
(4)材料四“纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播,今天,几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了.”表明促进文明(文化)传播的根本原因是科学技术的进步.
(5)属于开放性题目,言之有理即可,如要加强文明之间的相互交流;要善于学习先进文明成果;要合理利用外来文明;要重视文明交流的技术改进等.
故答案为:
(1)相遭遇的两大文明:希腊文明;古老的东方文明.文明新因素:商品经济(或对自由的追求).灭亡拜占庭帝国的国家所代表的文明:伊斯兰教文明.
(2)标志性事件1:新航路的开辟.标志性事件2:鸦片战争.中国社会作出的反应:重视西学的引进,先后从器物、制度等方面向西方学习(或先后发生了洋务运动、戊戌变法等近代化运动).
(3)受到了西方国家自由主义、民族主义等思想的影响.
(4)科学技术的进步.
(5)要加强文明之间的相互交流;要善于学习先进文明成果;要合理利用外来文明;要重视文明交流的技术改进等.(任意2点)
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