材料一旭，苏州吴人。嗜酒，每大醉，呼叫狂走，乃下笔，或以头濡墨而书，既醒自视，以为神，不可复得也，世呼“张颠”。初，仕①为常熟尉，有老人陈牒②求判。宿昔③又来旭

Question

【材料一】
    旭，苏州吴人。嗜酒，每大醉，呼叫狂走，乃下笔，或以头濡墨而书，既醒自视，以为神，不可复得也，世呼“张颠”。初，仕^①为常熟尉，有老人陈牒^②求判。宿昔^③又来旭怒其烦责之。老人曰：“观公笔奇妙，欲以藏家尔。”旭因问所藏，尽出其父书，旭视之，天下奇笔也，自是尽其法。旭自言，始见公主担夫争道，又闻鼓吹，而得笔法意，观倡公孙舞《剑器》，得其神。
--《新唐书•艺文传》
    【注释】：①仕：做官。②牒：文书。③宿昔：比喻短时间之内。
【材料二】
    到了汉代，从事书写的书吏为了记录的快速，将隶书演变成“章草”。“章草”的字与字之间各自独立，并不相连，书写速度的加快只在单字范围之内。
    汉字书法在魏晋时进入崭新的阶段。原来由书吏主导的汉字历史，介入了一批知识阶层的文人。这些文人在快速书写时，加入了心情品格的表现与实用之外的“审美”意义，于是，草书有了新的名称“今草”。
但魏晋文人的“今草”，大多还在平和中正的范围之内。
   到了初唐，孙过庭引导书法大胆离开文字的功能束缚，大胆走向个人风格的表现。他的《书谱》中有几句耐人寻味的话“初学分布，但求平正，既知平正，务追险绝。既能险绝，复归平正。”他的《书谱》似乎预告了汉字美学即将来临的另一个高峰--“狂草”的出现。
   狂草的代表人物为张旭、怀素，他们被称为“颠”张“狂”素。颠与狂，是他们的书法，也是他们的生命调性，是大唐美学开创的时代的风格。他们使唐代的书法从理性走向癫狂，从平正走向险绝，从四平八稳走向背叛与颠覆。
   张旭不只是“书写”，而是解放了一切拘束，彻底酣畅淋漓的即兴。《新唐书•艺文传》中说他“以头濡墨”，是以身体的律动带起墨的流动、泼洒、停顿、宣泄，如雷霆爆炸之重，如江海清光之静。张旭的“狂草”不以“书法”为师，而以公孙大娘的舞剑为师，把书法美学带向肢体的律动飞扬。
（节选自蒋勋《汉字书法之美》，有删改）
【材料三】
   张旭一反魏晋四平八稳的草书传统，采取写意的手法，书法随性奔放，如迅风，如急雨，如闪电。笔势雄健，墨气酣畅；点画牵引连绵、起伏不绝，乍看好似拖泥带水，细看每一使转都很轻灵又暗合草法规矩；笔势狂放流走，左冲右突，忽快忽慢；行笔时粗时细，间有枯墨渴笔，线条老而弥辣，笔端浑融自然不加修饰，线条时而泛起毛边，宛如老藤随体；体势活泼飞舞，变化无穷。使观赏者为之惊心动魄。
   张旭能写出潇洒癫狂的狂草，究其原因，除了技艺高超之外，还因为他豪放不羁、卓尔不群的性格，这是后人难以学成他的狂草的根本原因。 
（根据网络材料编写）
 （1）下列语句中加点字的意思与用法相同的一项是___

A．或以头濡墨而书	或异二者之为 《岳阳楼记》
B．以为神	以其境过清 《小石潭记》
C．始见公主担夫争道	始知郊田之外未始无春 《满井游记》
D．而得笔法意	水落而石出者 《醉翁亭记》

（2）用“/”划出下面句子的两处停顿。
宿 昔 又 来 旭 怒 其 烦 责 之
（3）用现代汉语翻译下面句子。
嗜酒，每大醉，呼叫狂走。
（4）【材料一】中写“（张旭）观倡公孙舞《剑器》，得其神”， 结合【材料二】内容，说说张旭领略到的“神”是什么？
（5）下列对【材料二】内容理解和推断正确的一项是___
A．“章草”“今草”“狂草”都是点画牵引连绵、起伏不绝、一气呵成的。
B．“章草”“今草”“狂草”的形成，其主要目的都是为了加快书写速度。
C． 魏晋文人的“今草”，均在平和中正的范围之内，无“险绝”的体现。
D． “狂草”的出现，使唐代的书法从理性走向癫狂，从平正走向险绝。
（6）结合【材料三】的内容 ，分析如图张旭书写的“路迷粮亦绝”的艺术特点（至少两点）。

（7）结合三则材料，具体说说世称张旭为 “张颠”的原因有哪些？

Answer 1

（1）本题考查文言实词的理解．解答此题关键在于平时的积累，特别是积累一词多义、古今异义、词类活用和通假字，此题考查的就是一词多义．A项中“或”，分别是有时、或许；B项“以”，分别是指以为、因为；C项“始”，分别指当初、才；D项中“而”都表示承接关系．
（2）本题考查文言文句子节奏划分．解答此题关键要培养语感，掌握划分的规律与技巧．注意句首语气词、“也”字等标志性词语，并能正确把握句子结构．此句相对简单，可划分为：宿昔又来/旭怒其烦/责之．
（3）本题考查文言语句翻译．解答此题关键要抓住句中的关键词，以“直译为主，意译为辅”的原则进行，并注意将文中省略内容补充完整．可译为：（张旭）喜欢酒，每次喝到非常醉，大声呼喊着跑来跑去．
（4）本题考查筛选材料有效信息能力．解答此题要整体感知材料内容，确定材料二末段是对张旭的介绍，然后从中筛选有效信息作答，可以用文中语句直接回答，也可自己归纳．
（5）本题考查内容的理解与推断．这是一道选择题，解答此题关键要读懂文本，不能受选项的干扰．A项“章草”是字与字之间各自独立，并不相连；B项“今草”与“狂草”更多强调的是美学意义；C
项魏晋文人的“今草”，大多在平和中正的范围之内，而不是全部．
（6）本题考查归纳材料要点与运用能力．解答此题关键结合具体字或整体字句，准确运用“材料三”书法知识来概括评价．可从写意手法、随性风格、点画特点、体势变化等方法进行．
（7）本题考查归纳概括要点能力．解答此题要从三则材料中找出张旭最与众不同、最颠狂的地方，然后进行归纳概括．
答案：
（1）D （或：有时 或许；以：以为 因为；始：当初才；而：承接）
（2）宿昔又来/旭怒其烦/责之．
（3）（张旭）喜欢酒，每次喝到非常醉，大声呼喊着跑来跑去（嗜，大，走）
（4）张旭解放一切拘束，以身体的律动带起墨的流动、泼洒、停顿、宣泄，如雷霆爆炸之重，如江海清光之静．张旭的“狂草”不以“书法”为师，而以公孙大娘的舞剑为师，把书法美学带向肢体的律动飞扬．
（5）D
（6）结合具体字或整体字句，准确运用“材料四”书法知识来概括（参考角度：写意手法、随性风格、点画特点、行笔自然、体势变化等）
（7）①书写时行为癫狂，“以头濡墨”不用毛笔．②狂草潇洒癫狂，随性奔放，观者惊心动魄．③性格豪放不羁、卓尔不群．